由於數字技術、網絡技術和移動通信技術的迅速發展，催生了一系列通過互聯網傳播的媒介形式，例如各種社交媒體、微博、短視頻、新聞聚合、問答社區、直播平台、公衆號、個人視頻頻道、博客、移動端新媒體、即時通訊、數字新聞等，使各個階層各種背景的人都可以參與內容創作和反饋。
以前，也許只有部分人因工作需要會撰寫諸如新聞報道、旅遊推介、市場營銷報告，或者廣告文案等實用文章，但是在移動通訊設備和新媒體異常普及的今天，人人都可以成為訊息的發布者和文稿的撰寫者。這些在新媒介形式上創作和流傳的文字，大部分屬於應用寫作的範疇。也就是說，我們正面對一個人數空前龐大、形式空前多樣化的應用寫作潮流。
應用寫作潮流 人工智能興起
與此同時，我們還面臨另一個極大的衝擊，就是人工智能的興起。在海量訓練數據和強大算力的加持下，人工智能工具在2022年ChatGPT推出以後，迅速吸引了大眾的目光和爭相使用，相同類型的各種工具，包括我國的文心一言、豆包、元寶、Kimi、DeepSeek等也一個接一個出現在我們面前，以山呼海嘯之勢成為我們課堂和辦公室的實用工具和日常夥伴。它們不但可以辨識語音、文字和圖片，秒速查閲和整理大量資料，還可以生成各種文本、繪圖，進行深度學習、推理和決策，甚至還可以使用工具和操控機械。
人工智能的迅速興起，既為人類生活帶來了各種新的可能，但也同時帶來了嚴峻的挑戰。聯合國所發布的《2025年技術與創新報告》就曾經警示：人工智能將影響全球40%的工作崗位。此外，很多研究與教學工作，也會由於人工智能的介入而需要重新定義。
在此背景下，一群來自美國、越南、中國（內地以及港澳地區）的200餘名專家學者，7月18日至20日齊集長春，出席國際應用寫作學會第18屆學術大會，集中探討人工智能對應用寫作領域的影響和應對策略。會議由國際應用寫作學會和長春理工大學主辦，長春理工大學文學院和香港理工大學中國語文教學中心聯合承辦，以「人工智能時代的應用寫作研究」為主題，同時紀念《應用寫作》雜誌創刊40周年。
人工智能打開分析文本大門
研討會共收到論文98篇，兩天的會議開展了主題報告和分組研討21場。圍繞人工智能課題，有學者積極擁抱這種工具，提出了各種教學模式或寫作思維模型的構建主張，部分體現為提示語的運用與優化；有學者集中探討人工智能時代寫作主體的特徵與重塑；不少學者關心人工智能視域下應用文寫作的教學有何機遇、挑戰和對策，那在很大程度上涉及了教學範式的重構與創新。另外還有寫學者針對個別應用文體，例如求職信、演講稿、廣告詞、通知、工作總結、導遊詞等，探討在AI的賦能之下，不同文類的應用寫作研究和教學有何優勢和局限。
概括而言，對於研究人員來説，人工智能打開了分析文本的大門，使大家能够以曾經難以想像的規模進行分析，揭示其中的模式和洞見，從而加深我們對有效溝通的理解。對教學人員來説，人工智能可以幫助我們整理資料、備課、準備教案；可以爲每名學生供個人化回饋，根據個人需求調整學習材料，並自動化日常任務，讓我們有更多時間進行有意義的教學和輔導。這些工具可以讓不同背景和能力的學生更容易寫作，並幫助我們發現課程中的差距和優勢。
教育工作者面對的難題
然而，當大學生普遍使用AI寫作軟件來幫忙回答問題、完成作業、做課程筆記等，作為教育工作者，一個馬上要面對的難題，就是如何評估學生的表現。我們面臨着關於學術誠信和真實性的關鍵問題。當學生使用人工智能生成或修改作業時，我們如何準確評估他們的真實能力、原創想法和理解深度？我們如何區分學生獨立完成的作品、以及演算法生成或大量輔助的作品？
這項挑戰延伸到學生表現的評估。在人工智能寫作助手隨處可見的時代，傳統的評估方法可能不再足夠或適用。我們必須重新思考評分標準、教師的期望，甚至是作業的本質。教學人員究竟應該測試學生獨立寫作的能力，還是應該將人工智能視為他們必須學會，但同時要以合乎道德而有效的方式使用的工具？可見在我們擁抱人工智能的同時，馬上要面對它所帶來的倫理困境。除此之外，人工智能回饋中可能存在的偏見問題、資料隱私擔憂，以及能夠使用先進工具的人與無法使用先進工具的人之間日益加深的不平等風險——所有這些都需要我們認真關注並持續對話。
會議主辦方國際應用寫作學會（International Association for Practical Writing）是2009年由現任會長香港理工大學陳瑞端教授在香港註冊的一個國際性民間學術團體。學會的前身是現代應用文國際研討會聯絡中心委員會（1994年上海大學于成鯤教授發起）和國際漢語應用寫作學會（2005年5月南洋理工大學周清海教授在新加坡註冊）。學會宗旨為推動有系統、有組織的學術交流活動，以促進全球漢語應用寫作在研究與教學方面的發展，已在上海、新加坡、香港、澳門等境內外地點召開了17屆學術研討會。
是次研討會只是一個開端，教育界也許是比較早受到人工智能衝擊的領域，但是它對人類生活可能產生的影響，值得我們所有人密切關注。
