從人力資源培訓看選校布局：精心籌劃 VS 隨遇而安？

教育是否可籌劃？應否籌劃？與誰籌劃？為什麼籌劃？籌劃的成本是什麼？

筆者綜合多年從事多國政府顧問專家、官員培訓及校長培訓，想與眾多讀者分享愚見，望得拋磚引玉之效。

筆者首先以圖一論述概念。此概念圖是筆者建基於布迪厄（Pierre Bourdieu）的社會資本理論（Social capital theory）及文化資本理論（Cultural capital theory），再加上筆者多年案例分析，從而創立及應用於選校的布局系統中，從而回答本文的命題：

概念略解：

1. 經濟資本：泛指經濟能力
2. 文化資本：泛指文化素養
3. 智慧資本：泛指學歷及知識
4. 社會資本：泛指人事網絡及社會特定身份
5. 對人生的規劃：覺得人生可規劃性是高還是低？
6. 對職業的意向：對職業的意向性是高還是低？
7. 對現實的詮釋：覺得現實中「入學﹑升學﹑求職及社會競爭」的解讀
8. 對教育成本的投入：願意放於子女教育的資源
9. 對伴侶期望的協調：與伴侶於子女教育一事的協調性
10. 對原生家庭期望的協調：與自生家庭於子女教育一事的協調性
11. 對伴侶家人期望的協調：與伴侶家庭於子女教育一事的協調性

再者，香港的極大部分家長都是雙職，或需父系家庭或母系家庭作為子女照顧者（筆者暫不將外傭的影響納入其中）。因此，有可能出現以下兩個情況（圖二及圖三）：

當然，最理想的情況是圖四，即父母均能於選校的家庭布局取得協調。

因此﹐筆者日後將於「入學心戰室系列」，聚焦於以下11個專題為大家逐一探討選校的家庭布局：

1. 選校的家庭布局（一）經濟資本：選校有如買樓？量力而為的啟示
2. 選校的家庭布局（二）文化資本：選校是一種文化塑養？家庭衝突的啟示
3. 選校的家庭布局（三）智慧資本：選校是一種人生路徑？哈佛﹑劍橋與學習院大學的啟示
4. 選校的家庭布局（四）社會資本：選校是一種人事網絡的投資？大塘細魚與細塘大魚的啟示
5. 選校的家庭布局（五）人生規劃：選校是一種人生規劃？「人生規劃師」與「人生旅客」的辯論
6. 選校的家庭布局（六）職業意向：選校是一種職業規劃？「職業向上流動主義」與「職業潛能發揮主義」的辯論
7. 選校的家庭布局（七）現實詮釋：選校是一種深度競爭？部分校長「不能言明」的收生期望
8. 選校的家庭布局（八）教育成本：選校是一種生活態度？「提早退休」與「給他/她最好」的辯論
9. 選校的家庭布局（九）伴侶協調：選校可能是夫婦間的權力鬥爭？五類父母的權力鬥爭（包括「精英規劃型」﹑「最佳條件型」﹑「順應大隊型」﹑「無痛人生型」及「天生天養型」父母）
10. 選校的家庭布局（十）自家協調：選校是一種「家庭私隱」？設下「VIP房」的重要性
11. 選校的家庭布局（十一）對家協調：選校可能是兩家的權力鬥爭？通盤布局的重要性

筆者相信，「入學心戰室系列」不僅適合現職父母的讀者、更適合有意成為準父母的讀者。當然筆者亦會選取重要專題，以講座形式，親自分享不同真人案例，給讀者選校布局的「貼上」及心理準備！

王偉倫

教育領導、行政及政策學博士；國際政府行政及領導學專家（領導人培訓、人事管理創新、機構監管、教育政策、升學及生涯規劃等）；香港大學教育學院高級講師暨教育行政及管理專修範疇負責人（教育碩士）；牛津大學訪問研究學人及牛津大學STEM跨學系碩士及博生研究生顧問導師；日本明治大學訪問教授；芬蘭政府特邀專家及研究員；亞洲東部地區行政組織（聯合國公共行政網絡及聯合國經濟及社會理事會諮詢組織）決議委員會主席；澳洲政府特邀專家南韓政府特邀專家；澳洲Monash, Queensland & Melbourne University訪問學人；中國人事科學院特邀專家及研究員；歐洲International Institute of Administrative Sciences人力資源工作委員會；日本政策研究大學院大學擬任國家領導人碩士課程特邀專家講者；美國哈佛大學甘迺迪政府學院法律策略規管高層領導課程；英國劍橋大學科技學院威爾士親王商業及持續領導力高層領導課程；香港公共行政學會副會長；特區政府前公務員；英國特許仲裁員公會成員 公職及社會服務包括：教育局推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會；教育局教師及校長帶薪進修計劃評審委員會；教育局課本評審委員會；民政事務局公共論壇成員；香港專業及資深行政人員協會、經濟及社會事務委員會暨大灣區委員會等。（midrwlwong@gmail.com）

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