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教評心事

探討日劇《今際之國的有栖》成功之處和隱青也可為的啟示
作者:鄒秉恩2023-02-03
此劇很值得一般觀眾及讀者欣賞,和特別是在生活上已感到沒有動力,對生活迷惘,終日混混噩噩、虛耗光陰,對人生沒希望,沒朋友,終日埋頭電腦遊戲、荒廢學業或事業的隱青們深思!
如何提升子女英文聽說能力?
作者:蔡世鴻2023-02-02
要孩子學好英文,可各施各法,但只有一個大原則,就是要他們愛上學英文,或不要怕學英文,英文由於不是母語,要學得好,唯有耳濡目染。
如何培養健康的孩子?
作者:馮文正2023-02-01
最近我想:若我在一年、一個學期裏只能選取一個周訓,我會選什麼?再三思考後,我決定選「勤勞」,為什麼?
從The First Slam Dunk看體育發展
作者:何劍輝2023-01-31
香港是一個十分開放的國際商業城市,但是在體育運動方面的發展就依然有很大的進步空間,政府及企業可以投放更多資源去經營體育事業。
淺談OECD的學習羅盤2030
作者:劉煦元2023-01-27
我們深信教育已不再只為精英服務,而是能夠幫助每一個人,充分發揮他或她的潛能,發揮他們的能動性,以應付將來環境、經濟、社會等無法預測的挑戰。學生於成長期間,家庭及學校應提供一個正面的價值觀教育給孩子。
一元復常 萬丈更新
作者:楊佩珊2023-01-26
今天是正月初五,是南方的「隔開」,就讓我們應一應節一起送窮迎新,一同大掃除,好好清走疫情下的鬱悶和頹氣,來一個「一元復『常』,萬象更新」。
從急赴日本遊玩講起
作者:黃冬柏2023-01-20
疫情放緩政策改動,赴日旅遊重回生活後常聽到人們不諱言,把「去日本旅行」稱作「返鄉下」。本來當作一句戲言並不成問題,但真正問題是,他們講的時候是很認真的!
機會之眼──教導學生看到和抓緊機會
作者:吳文軒2023-01-19
由治及興,除了多告訴年輕人香港、國家和全球有什麼機會,也是時候促進年輕人發展強勁的機會之眼,讓他們能夠鳥瞰世界的機會,借助國家和香港的發展引擎抓緊機會。
教育要思考怎樣醫治「恐中症」
作者:劉鴻輝2023-01-18
外國在我國仍嚴防管控疫情時,天天喊話:為顧及全球經濟,促請我國趕緊開放。待到我國真的開關,又唱反調,這樣取態之無常,我們管不了。可是,自家港人的「恐中症」,我們就不得不治一治了。
為人師表甚艱難
作者:徐區懿華2023-01-17
教育行業不但工時長,很多時都要勞心勞力,也無法即時看到成果。但最讓老師難受的,是家長的無理取鬧。即使自己及同事都盡心盡力教導孩子,卻遇上不明事理,不講道理的家長,感到心力交瘁。
從電視劇《小捨得》看革命與制度
作者:陳奕偉2023-01-16
教育如何拿捏和取得平衡,不單是一種藝術,也可能是個永恆的議題。
3年疫情後,我們還能看到以往的校園風景嗎?
作者:陳玉燕2023-01-12
疫情仍未全消,加上學生潛藏已久的各種成長、學習、家庭問題,相信會在回歸校園的蜜月期過後陸續浮現。站在教育前線的任何崗位,不單未能鬆懈,更當作好預備。
學習力流失與復常
作者:鄭家寶2023-01-11
過去3年,孩子已經習慣對着屏幕學習,因此,他們能在沒有老師規管的情況下自主學習。筆者建議可利用資訊科技,讓學生繼續混合式學習(Blended Learning)。
課堂的一個故事:學習的精神 精神的學習
作者:梁振威2023-01-10
學習的精神,是在學習後,能對所學到的,以務本踐行的精神,落實執行,躬身力行。
如何幫助老師建立分享知識的文化?
作者:朱啟榮2023-01-09
人們對分享知識有一種與生俱來的恐懼。身為機構管理者需要體諒及明白,不要操之過急,趁機鼓勵同工間多分享,才能建立分享知識文化及信任的氛圍。
從歷史正確認識香港不是殖民地
作者:蔡國光2023-01-06
香港不是殖民地有什麼依據?又有什麼意義?當代香港課題涉及近代史,要談就要從源流說起。
中國書法藝術──中華文化藝術遊
作者:周慧儀2023-01-05
一個從小喜歡書法藝術的孩子和自小只喜歡視聽娛樂的孩子,他們的思維能力和氣質會有非常大的區別,原因是學書法的人和不學書法的人看世界的角度不太一樣。
必須重拾閱讀實體報紙
作者:彭智華2023-01-04
21世紀最令教育界擔心的事,就是學童終日沉迷於電子媒體,荒廢學業;現今社會,不論是課本或日常資訊都是通過電子渠道,為了減少或推遲學童上網成癮,應及早讓他們嘗試體驗返璞歸真,閱讀實體書及報紙。
中國文字的雛型
作者:鄧兆鴻2023-01-03
專家多認為良渚符文或許是商代甲骨文的先驅,是中國文字的雛型,它們有什麼特色呢?
從《正義迴廊》談到資訊素養的重要
作者:陳章華2022-12-30
人們對於事實和故事,不一定詳加分辨,也不一定會細心思考,於是很容易出現基接收到什麼,什麼就是真實的情況。在21世紀的今天,分辨資訊的能力變得更為重要,怎樣才能讓我們的下一代具備這種能力?
與教育局質素評核同行,邁向卓越幼兒教育
作者:温志倫2022-12-29
自評與外評應是雙結合,才能發揮更大的功效,以建立更強大的自評循環。
彳亍而行
作者:陳月平2022-12-28
在這一年之末攀青山,在途中看看周遭的風光,想想一年的時光我們學習到什麼?
初步探討元宇宙教育的未來
作者:馮穎匡2022-12-23
元宇宙可以在教育中發揮重要作用,而新興技術的發展可以為在元宇宙教育應用提供各種機會。然而,目前專注於相關領域的研究有限,未來哪些方面值得教育學者研究?
步伐
作者:梁鳳兒2022-12-22
當學校有清晰的共同目標,全體老師也為之奮鬥,努力各司各法去為學生建造成功的經驗,建立一間充滿關愛及培育學生充滿自信的學校。彼此步伐一致,才能追求成功。
閱讀未來.科幻和STEAM
作者:黃冬柏2022-12-21
科幻往往與科普並肩同行,若能有機地與STEAM配套起來,相信科學學習可以有與公式、實驗、理論不一樣的體驗。
正面看待教師專業操守指引 回應社會重視師德的訴求
作者:鄒秉恩2022-12-20
筆者作為前操守議會主席和多屆成員,一直都見證着守則修訂的工作,對新守則充滿期待。但除了指引,提升教師的師德和喚醒他們的專業良心,才能真正根治問題。
如何令子女的英文進步
作者:蔡世鴻2022-12-19
一本英文書不要只看一遍,每次均可解讀不同的生詞,問孩子不同的問題,然後又念一遍,將這些生詞變成常見詞,像儲錢一樣,日子久了,小朋友便累積了很多詞彙。
世界盃的趣聞
作者:何劍輝2022-12-16
2022卡塔爾世界盃即將迎來決賽,激動人心的一場世界盛宴即將落下帷幕。透過香港濃厚的世界盃氛圍,我們好像又看到那個久違的活力滿滿的香港回來了!那麽,你對足球和世界盃的了解又有多少呢?
大灣區與海洋文化
作者:劉煦元2022-12-14
大灣區海洋文化有着它的特點,從經濟角度看,全世界的經濟總量約60%是處於海港地區,因而產生了灣區經濟,而大灣區的發展就是負起成為繼世界三大灣區之後的第四個經濟灣區的使命。
聖誕節是愛的節日,還是送禮物的節日?
作者:楊佩珊2022-12-13
聖誕節的起源是紀念基督教中耶穌基督的降生,它本身是個充滿愛和祝福的節日,如今卻多了好些商業的色彩。在營商環境的推動下,它被包裝成為了送禮物或開派對的節日,不禁讓人疑惑,它的內核究竟還剩下多少呢?