
雖然課題備受重視,但按筆者觀察所得,學校所推行的資訊素養教學,較為側重於知識和技能的傳授,例如如何搜索資料、設定密碼等。然而,資訊科技日新月異,知識與技能容易過時,正確的價值觀與態度反而更關鍵。

外婆對我恩情似海,我卻再無機會報答她的恩情,這是我生命中的缺憾。雖然婆婆已溘然長逝,但她的精神,已流淌在了我的血液中。

世間最無私最偉大的,莫過於父母對兒女的愛。父母對女兒抱高期望高要求,也努力幫助女兒創造更美好的未來。如何為女兒選上最合適的學校呢?卻又可能是父母最煩惱的事情。

不同家庭的子女年齡各有大小,情況也不盡相同,究竟在沒有課本的情況下如何教導子女學習中文呢?古代文人的語文修養都比我們高,但是他們並沒有教科書,為什麼卻學得比我們好?

立德樹人在中國教育發展上可以算是舉足輕重,究竟立德樹人從何時在中國教育上冒起?中國的教育制度和課程又如何因應國家要求而改變?

學生上完一課的角色扮演,並不是由喧鬧歸於平靜,而是角色人物的處境與感受,引領學生於課後的深入反思。

有愛,才有歸屬感;有歸屬感,才會坦誠交流;會坦誠交流,才樂於用心實踐。當一支團隊能樂於用心實踐,一切行政策略及計劃就能發揮效果。

警方公布,近年數千萬的捐款,不足一成真正流向正生書院。書院財困的狀況,有利持續募款吸金。學生生活的艱辛,學習環境的惡劣,師資的不足,成了不斷呼籲捐款的高效廣告。

時代在變,兒童文學也該變。西方的兒童文學作家,也不寫王子與公主的故事了。適應變的規律,回歸後的香港和澳門的兒童文學作家,也應對中華文化和教育的健康發展,創作一些具新時代中國特色的兒童文學作品。

微學習注重改善學習過程,通過提供短時長且高效的學習單元,使得學習變得更加模塊化和集成化,這對於促進學生的持續學習和即時應用所學知識至關重要。

校友是學校的寶物,擁有着多元的經歷和專業知識,同時見證着學校的發展。他們總有一顆心在母校,潛力亦不少,但基於種種原因,仍需要學校師長或校友會成員細緻策劃,才能把他們內裏的潛力釋放起來。

政府近來為振興本土諸多作為,但可供展示的似乎只有豬皮魚蛋,真正具地方特色、可堪玩味的「本土文化」,卻被束之高閣,這樣就別怪人借了個名字去掛羊頭賣狗肉。

歐陽修在《集古錄跋尾》有言:「顏公書如忠臣烈士,道德君子,其端嚴尊重,人初見而畏之,然愈久而愈可愛也。其見寶於世者有必多,然雖多而不厭也。」

透過兩地同學的交流,不僅可以讓河源同學了解更多世界,也可讓香港同學了解更多國情,最終達致中華民族復興及世界大同。

照顧孩子成長是家校共同的責任,價值觀的建立亦然。投訴是表達的途徑之一,但不是唯一的方法。然而濫用投訴的人有想過自己要負的責任嗎?利用他人作為取得個人所想,這是教育下一代應有的嗎?

中華民族一直以來都是一個包容的國家,文化融合是我們的傳統,5000年來海納百川,是一個文化大熔爐。

過去5年,就讀國際學校的非本地生人數不斷下跌。未來國際學校的需求是不是這般高,以至於在學生數目不升反降的情況下,仍然需要增設兩所學校?

2024年可能是AI發展的關鍵轉折點。在教育方面,Copilot被整合到Windows操作系統中,將提供即時的程式碼建議和指導,並可提供學習資源和範例,可提高教學效果,促進合作和知識分享。

細味一中的歷史,發現也是我國百年近代史的側面。學校創立於1931年,經歷遷校、合併、重建,最終落戶於此。學校是重慶巿教委首批重點中學,亦是該巿最早的公立中學,以「明禮崇德、求知求真」為校訓。

絕大多數學童都是開心愉快地學習及生活,但有學童因家庭背景或經濟條件,或個人心理素質問題而產生心理困擾,值得所有人士及早關注他們的問題。

教聯會於2023年12月發表了一個有關家長投訴學校的研究報告,投訴內容無其不有,有些更是莫名其妙。究竟投訴說的是什麼?為什麼和怎樣處理?同工對投訴調查有什麼疑問?

個人價值觀某程度上影響個人的動機與決策,據學者研究個人價值觀會對個人行為有所影響,也會影響幸福感。

大多數市民不慣於關心國際要聞,遑論局勢背後的歷史和地緣政治知識。為了承擔上述責任,未來家長必須多加學習、留意最新相關資訊等,提升自己與子女的談資的質量。

隨着AI技術的不斷發展,我們可以期待更多創新的再教育方法,幫助長者在現代社會中發揮更大的作用,也能夠令他們有更高的存在感及責任感,從而產生幸福感。

「一劇主角」紅了一套劇,往後就不見了!《新聞女王》的女主角佘詩曼已經48歲了,還可與內地的頂流年輕人競爭,相當了不起,所以做什麼行業都要敬業樂業,才會走得更遠。

校長的責任是透過不同持份者去合作完成學校工作,若能與同行者加強溝通,不斷互動,必然事半功倍。

學生學習從來不限於校園發生。在生命及價值觀教育而言,尤其如是。教育工作者應該如何發揮自身優勢,運用社區資源,配合家庭教育,共同培育學生優質而豐盛的生命,在在需要思考。

「讀萬卷書,行萬里路」,提供真實體驗予幼兒才能促進全人發展。校方應選擇合適的活動地點及安排教師預先視察,以精準地設計出精彩的活動方案令幼兒玩有所樂、玩有所得。

我深深體會到世間最無私最偉大的,莫過於父母對兒女的愛。這對父母對女兒抱高期望高要求,也努力幫助女兒創造更美好的未來。如何為女兒選上最合適的學校呢?卻又可能是父母最煩惱的事情。

如果在外地學習中文,學簡體字還是學繁體字較好呢?在家中說粵語,用普通話還是粵語教語文好呢?從教育的角度出發,當然是用母語──粵語來學習語文。至於繁體字和簡體字的取捨則十分簡單──識繁寫簡。