本港土生土長的載荷專家黎家盈，經歷一年的艱辛的訓練後，以優秀的成績，成為首位港產太空人，奔赴「天宮」執行任務。這位首位港產太空人，掀起了全港太空熱，就連平日只談學科成績，不談創科的家長，也帶小朋友到太空館參觀。黎家盈入選神舟二十三號乘組並成功升空，點燃了同學對航天與科研的志向。這陣子，太空熱的效應，促使學校注重航天科普教育，有學校更表示要優化和做好校內的航天與航空科普教育，為STEM注入新的動力。
自2003年神舟五號首次載人升空以來，直至今天的神舟二十三號，女太空人（航天員）只有四人。來自香港的黎家盈是其一，更是中國首位女性載荷專家，有此背景，自然成為媒體的寵兒。媒體對她的報道，主要圍繞她的港人身份、專業背景、家庭與受訓感悟，以及政治與社會層面的宣傳效應，卻沒有以王亞平作為參照，發掘她潛藏着的太空老師的形象，這或許與官方尚未宣布「天宮課堂」的開課的計劃有關。
言傳身教是最美形象
言傳身教是教師的最美形象，其核心形象是知行合一的生命榜樣與人格魅力的自然流露。它不是一種刻意表演的姿態，而是教育者將內在的道德情操、文化品位與外在的言談舉止完美融合，在日常生活中自然呈現活的教育美。
黎家盈在神舟二十三號載人航天飛船發射前夕的出征儀式與媒體會面時，提到她對女兒說：「我們家庭是一個小家，但是國家就是一個大的家，媽媽現在要離開一段時間，爸爸會幫忙照顧這個小家，但是媽媽要為大家服務、工作。」（註1）身穿戎裝，整裝待發「為國家這個大家服務工作」，是多麼有力的身教言傳，觸發一些學生在看過出征儀式後表示「想為國家出一分力」，期盼未來成為航天員。
在另一次接受傳媒的專訪時，黎家盈說自己只是一個普通的香港人，從沒想過能加入航天員大隊，鼓勵香港年輕人多嘗試：「無論是什麼事情都好，一定要勇於嘗試，不要怕失敗，這樣就會有成功的機會。」追本尋源，她這位有穩定職業的三子之母，在2022年10月中國第四批航天員選拔工作啟動時，懷着航天夢不是遙不可及的事，以「試一試」的態度大膽報名，結果在120位報名者中脫頴而出，晉身為航天員踏上太空征程（註2），展現了教師的形象美。
在神舟二十三號發射後，香港多所中小學的師生紛紛公開表示，極期望黎家盈擔任「天宮課堂」的太空老師。太空老師和課堂老師一樣，都要具備形象美。教師的形象美，除了專業的知識及個人的魅力外，更重要的是高尚的道德與身教。教師的形象高度與美感，如花的吐艷程度，「花兒盛開，蝴蝶自來」，我和廣大的家長與社會各界一樣，都期望這位成長於屋邨，不是學霸的身教表率，能擔任太空老師，以掀起老師形象的蓋頭，提醒他們注意自己形象的高度與美感。
註：
見央視新聞
《接受大文集團專訪 黎家盈勉勵港青 「勇於嘗試定有成功機會」 從普通家庭走向廣闊天地 「現在是一個很好的時代」》，24.5.2026
