香港理工大學（理大）致力培育青少年全人發展，提供豐富多元的學習機會，培育具國際視野的創新科研人才。理大成功舉辦第五屆青少年研究指導計劃，今年共吸引來自97間本地及國際學校的147名高中生參加，在來自理大不同學院及學系約70位學者指導下，同學們參與一系列具影響力的研究項目，發掘對科研的興趣。
專題項目涵蓋多元領域 激發學生科研熱忱
今年計劃共設有31個專題研究項目，涵蓋護理、土地測量及地理資訊、社會科學、生物醫學、設計、時裝及紡織、酒店及旅遊管理，以及工程等多元範疇。在理大學者的指導下，學生在4個月內以個人或小組形式進行專題研究，透過參與研究設計、採集數據、文獻分析及報告等過程，增進對研究項目的理解並提升科研技巧。參加計劃的學生亦有機會參觀相關實驗室和教研設施，探索理大多元化的本科課程，提早為未來升學及選科做好準備。
理大協理副校長（環球合作）、環球事務總監沈岐平教授表示：「理大一直以頂尖的學術資源，支持香港年輕科研人才的培育和發展。『青少年研究指導計劃』讓中學生在理大優秀學者的帶領下，親身參與科研過程，並有機會在國際會議上展示研究成果，充分展現他們的研究質素和潛力。希望計劃能激發學生對科研的熱忱，歡迎他們日後入讀理大，成為研究人員，攜手推動具影響力的創新研究。」
沈教授指：「計劃舉辦五年，成績有目共暏，當中理大的導師們也付出了很多努力。例如在挑選專題研究項目時，特意選擇一些較貼近中學生生活的主題，期望能吸引他們的研究興趣。」
加強認識心理健康 協助青少年抗壓抗逆
在理大護理學院學者指導下，8位分別來自沙田培英中學、聖母無玷聖心書院、李寶椿聯合世界書院、英基沙田學院、弘立書院、港大同學會書院、恩主教書院和潔心林炳炎中學的同學，以「青少年心理健康與抗逆力」為題進行研究。透過理大護理學院及精神健康研究中心共同開發並獲正愛慈善基金會資助下開展的「心理彈跳站」（ReST Hub）計劃提供的「Mission ReST」抗逆力培訓課程，了解及掌握如何建立抗逆力，並在現有框架外設計出一套結合環境調適與遊戲化元素的創新方案，通過創造輕鬆的環境和互動化體驗，幫助青少年增強抗逆力。
來自潔心林炳炎中學的邢惠美同學及弘立書院的李夏情同學認為參與是次研究的機會非常難得：「在研究過程中，我們不僅加深了對科研流程的認知，更體會到研究不只是分析數據，更需要與人建立聯繫，讓成果能更有效地回應社會需求。相信透過參加計劃積累的知識與經驗，能對我們日後於大學學習有莫大裨益。」她們期望未來能有更多機會投身心理健康領域的相關研究。
理大護理學院副教授何穎嘉教授表示：「我們希望透過此計劃向中學生傳遞提升抗逆力的相關知識，並為她們安排了更具體驗性和實作性的學習活動，培養她們的科研軟技能，例如協作、溝通和批判性思考等。同學們整體表現出色，展現出卓越的創意和團隊合作精神。我們期望她們將從計劃中獲得的經驗與知識帶回學校及社區，與同齡人分享。」
掌握人工智能 觀測植被物候變化
來自香港國際學校和天主教崇德英文書院的兩位同學，在理大土地測量及地理資訊學系學者指導下，進行「利用人工智能研究波士頓地區長時間序列植被物候變化」為題的研究。同學們透過構建深度學習模型，重建波士頓地區植被動態的季節軌跡，偵測區域的物候變化趨勢。
項目導師兼理大土地測量及地理資訊學系博士研究生曹孟瑩女士表示：「兩位同學在參與項目期間展現出極高熱情，團隊協作效率尤其突出，很高興看到他們在過程中逐漸找到個人興趣，相信對他們未來學習和規劃都有幫忙。我們期待理大青少年研究指導計劃能繼續為香港科研領域培育後備力量，為業界發展注入新動能。」
來自香港國際學校的翁文風同學表示，本身對人工智能領域已有濃厚興趣，「參與是次研究項目不但學到高效的時間管理，更學會如何把興趣應用到物候學領域中。」來自天主教崇德英文書院的關詠彤同學則表示：「我在中學課程中選修的生物和地理科均與物候學相關，我認為物候學與人類日常生活及全球氣候變化等議題息息相關，期望未來能在這個領域進行更深入的學習與探索。」
理大自2021年起舉辦「青少年研究指導計劃」，旨在鼓勵高中生探索更廣闊的研究領域和學科知識，培養對科研的興趣，從而培育新一代本地創科人才，助力建設香港成為國際專上教育樞紐和國際創新科技中心。計劃至今已累計吸引近700名來自125所本地及國際學校的高中生參與，共完成175個研究項目。理大將邀請更多學校及高中生參與這個豐富的學習體驗，活動預計明年初開始接受報名，歡迎有興趣的中學生報名參加。
