我讀中學時，對政治毫無興趣，做夢也想不到有一天自己竟會「從政」。誘導我走向政治、踏入政圈的，是兩位我十分敬重的人：一位名叫傅華彪，是學生刊物編輯； 另一位就是吳康民──培僑中學以至整個愛國（「左派」）教育界的靈魂人物、精神領袖。
我認識傅華彪比遇到吳康民的時間早得多。他是我的政治啟蒙導師：是他最早啟發我認識祖國、認識世界；是他鼓勵我研讀中國近代史；是他令我對馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的著作發生興趣。他陪伴我踏上尋找人生意義的道路。
我遇上傅華彪， 是因為《青年樂園》。
中學組織文社向《青樂》投稿
讀中四時，我和幾個喜歡寫文章的同學組織了一個文社，把我們的文章集合起來，出版文集，大約兩個月出版一次。當時複印的方法是用針筆把文字刻在蠟紙上，用油墨印刷。我負責大部分刻蠟紙的工作，刻好的蠟紙交給我任職文員的父親，讓他拿到他的辦公室去油印，我們取回來分發給學校裏的老師和同學。
除了編印文集，我們又向公眾刊物投稿。當時面向中學生的刊物有兩份：《中國學生周報》和《青年樂園》（《中周》和《青樂》）。 《中周》銷量較大、格調較高，對刊登稿件的要求較嚴格，而《青樂》似乎較平易近人。我們選擇了投稿到《青樂》；我寫了幾篇寓言故事，獲採用刊登，頗有點滿足感。
我們聽說，《中周》是「右」（親台灣）的，《青樂》是「左」（親大陸）的；但從兩份刊物當時的內容，看不出什麼政治色彩。多年後我才發現，原來《青樂》的創辦人竟是吳康民！吳康民在他的回憶錄裏透露，他在1956 年創辦《青年樂園》，目的是爭取官津補私學校學生（「官津補私」是當時愛國學校陣營裏對其他學校的統稱），與「美國人支持的右派刊物」《中國學生周報》抗衡。《青樂》多年來確實凝聚了不少傳統名校的學生，其中有些我認識的，後來都頗有成就，有的成為政府高官和大學教授。
1958 年吳康民出任培僑中學校長後，為避免「染紅」《青樂》，才不再在該刊負責任何職務。1967 年，《青樂》被港英政府指控刊載「煽動性」內容，勒令停刊。對於這事件，吳康民回憶錄評論說：「《青年樂園》由於『左』的影響， 捲入鬥爭， 沒有作長期打算。」
傅華彪代表《青樂》約稿
當年我投稿《青樂》，並沒有跟編輯人員接觸，直至中學會考之後，有一天，他們派人來找我，邀請我為他們的功課版寫點學數學的材料。我欣然答應了；除了寫中學會考數學題的解答外，還寫了若干期的「新數」，即當時新增到中六數學課程裏的集合論和符號邏輯。
這些全新的課程，未有課本，很多在職教師都不懂。我出於興趣，中四時已到港大校外課程部讀過一點。我寫的東西，聽說也吸引了不少師生讀者。
當時代表《青樂》來找我約稿的，就是傅華彪。
原刊於《明報》，本社獲作者授權轉載。
