Fri Jan 03 2025 23:59:59

2025年祝願世界和平

如果我們眾人也努力在學生成長時期讓學生學習認識及尊重不同的文化,一點一滴地化解民族之間的誤解,會對世界和平有一點點的貢獻。

踏入2025年,大家的新年願望是什麼呢?我聽到不少人希望世界和平,因為近年世界似乎已不再和平,不同地區均有戰爭,國家之間多了很多矛盾,更多人擔心會爆發第三次世界大戰。

戰爭的出現有很多原因導致,其中一個是不同民族之間沒有互相了解及尊重,容易視異族文化為威脅,引發矛盾衝突。學校教育可以如何協助培育學生認識及尊重不同文化呢?其中一個方法是國際交換生計劃,讓學生在年輕時期認識異國朋友、接觸異族文化,盼望當他們長大後,成為更有影響力的人時,可以更尊重不同族群的不同文化,締造更和平的世界。

學校可以兩種方式參與國際交換生計劃:可接待外國交換生在學校學習;或可推薦學生做交換生到外國學習。讓我在這裏分享一下本校的經驗。

接待國際交換生到校

本校約10年前開始,每年接待一位國際交換生在學校學習一學年,至今已接待過德國、匈牙利、意大利、俄羅斯、法國等學生。當初老師很擔心對方語言不通,學習的課程及方式與本地不同,老師需要調整教學以配合交換生的需要。但主辦機構告訴學校,交換生到來是要學習本地文化,所以老師原則上不需要特別調整教學,平日以廣東話授課的科目可繼續用廣東話,讓交換生學習本地語言。

當交換生到校時,老師協助他認識學校,很快他便會結識到同學做朋友,由同學協助他融入群體,適應本地文化。過程中,我們的同學會體驗到交換生在其他文化下的想法與行為表現。我們很多時誤以為對方是「過江龍」,會有很高的自信、自認高人一等。但原來大部分交換生皆因為不了解我們的文化及習慣,經常會害怕做錯事。有時候太緊張反而會做出看似不禮貌的表現。我們要學習溝通、聆聽,不要妄下判斷。

曾有一位交換生,初報到時很主動送禮物給老師及同學,我們以為是禮貌的表現,後來才知道原來這是出於懼怕,擔心自己的行為不合乎大家的期望。慢慢地彼此認識深了,她才更放心表達自己,融入群體。另有一位來自意大利的交換生發現同學食的意式薄餅有菠蘿,覺得難以接受,我們的同學才明白到自己平日習慣的所謂外國文化,並非是真正的外國文化;意大利學生也要尊重經本土化的意國飲食。我們的同學就是在這過程中學習認識其他民族的心理,一方面要協助對方認識本地文化,另一方面又要學習包容對方與我們的不同,不要視之為威脅,反而要學習欣賞世界文化的多元。

推薦學生參加交換生計劃

我校未接待國際交換生的時候,有意做交換生的學生不多,畢竟要離開熟悉的環境,孤身赴異國學習,需要很大的勇氣。但自我們接待交換生後,近乎每年也有二至四位學生到外國學習,覆蓋的國家有法國、意大利、匈牙利、比利時、芬蘭、波蘭、拉脫維亞、美國、阿根廷、智利等,大部分也不是以英文為母語的國家,學生要在當地學校學習是很大的挑戰。他們不但要學習當地文化,更要學習當地語言。

曾有一位赴法國的學生,因為寄宿家庭太遷就同學,常以英語溝通,負責計劃的機構認為與計劃目標有異,最後要安排更換寄宿家庭。又有學生告訴我,她做交換生的時候因感到外國同學對中華文化感興趣,自己組織學會讓大家認識中華文化及學習中文。

同學完成交換生計劃回來,除了語言能力有進步、做人更有自信、更獨立自主外,他們大部分對前往的國家也有正面的印象,與寄宿家庭感情特別好。相信這些連繫及情懷,會讓大家更容易接受與自己不同的文化。

這對世界和平的影響當然微不足道,但教育就是細水長流的工作。如果我們眾人也努力在學生成長時期,讓學生學習認識及尊重不同的文化,一點一滴地化解民族之間的誤解,總會對世界和平有一點點的貢獻。

2025年新一年,祝願世界和平!

李立中