鍾樹鴻教授：理想畢業生應有哪些社會貢獻與素質？城大學生須兼備終身學習和公民意識

為了讓青年人了解更多大學生生活，香港城市大學（城大）學務長鍾樹鴻教授在「城大老虎班體驗日」詳細解說該校發展方向和提升學生個人成長的各項工作。他說，「城大希望培養具備全球視野、創新及批判思考、溝通能力、終身學習能力，以及公民意識的畢業生。」

鍾教授結合自身學習的經驗強調，社會持續發展，科技日新月異，知識也隨之推陳出新，所以學無止境，需要畢業者在離開城大後依然保持學習心態，不斷進修以掌握新知識。

他強調，城大既是傳授知識的校園，亦是一個多元豐富的學習平台，不僅師資雄厚，更結合創新的教學模式，幫助學生擴闊思維及眼界。「如果一顆雞蛋從外殼被打破，小雞就會死。相反，若小雞從內部破殼而出，則是新生命誕生。」鍾教授用簡明道理向學生解釋自主學習的重要。

城大先進教學模式 培養學生多元潛能

城大重點培養學生不同的潛能，以應對未來的挑戰，因此城大設計課程時，以學生的學習需求為中心，教師作為輔助啟發和鼓勵學生創新思維，通過自主學習來突破常規思維的界限，以應對資訊量爆炸的新時代。此外，城大亦加強學生與學生之間，以及學生與社會之間的聯繫，讓學生全程沉浸在知識的熏陶中，並學習課堂外的技能，增加學生批判能力，同時運用在課堂所獲得的知識連繫到現實生活和社區問題。

鍾教授表示，學生初入校園很易感到迷惘和不適，城大為新生提供銜接中學與大學的支援，包括學長、教授指導計劃，為低年級學生提供配套支援，協助新同學更快融入城大生活。另外，又提供不同科研計劃的參與機會，培養他們對科研的興趣和能力，以及海外交流、實習等計劃，每一年都有不同的學習機會。

他指出，城大擁有優良師資、先進教學模式、豐富課程設計、濃厚知識氛圍和全面配套。學習不應只局限在校園課堂上，城大重視軟技能的培訓，並常與業界合作。其中，為學生提供的實習及海外交流計劃，能夠擴闊他們的人際網絡及眼界，並磨練溝通技巧，為未來學術及職業發展鋪路。

本社編輯部

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