師生教學相長
教學從來不是單向的施予,反而是雙向的互相影響。導師循循善誘,作育學生成才之後,學生亦會有所「回饋」。「有趣的是,畢業生偶爾回校與教授相聚,總是提供許多寶貴意見,他們親身體驗過財經記者的工作生活以後,會告訴我們哪些課程很好,讓他們能學以致用,又說哪些課程未臻完美,應當怎樣改善。以前是我們鞭策學生,現在反倒是他們鞭策我們導師!」
師生融洽相處,可說是傳播學院的特徵,於曹院長眼中,學院的每位同學更是活潑好動,極具創意。「我時常說,傳播學院最獨特之處,是它就像一個大家庭。我院學生與導師教授關係很好,閒時常常到他們的辦公室談天說地,講述自己的夢想,傾訴心事。」看見學生愛戴師長,導師疼愛學生,她自然滿懷安慰。然而,這還未達到她心中和睦校園的要求。「我希望畢業了的師兄師姐,或是高年級的同學,能多和師弟妹溝通,教他們做人處事的道理。譬如業界人士常跟我說,恒管的傳播學院學生特別謙遜,懂得尊敬前輩,不會目中無人,這些優良傳統都得靠師兄姐一代一代的承傳下去。」
告別咪高峰 改執新聞教鞭
專訪尾聲,曹院長再說當初的辦學理念,無論是放眼國際的交流計劃,或是師生和睦的校園生活,全都離不開「承傳」二字。在學院唸傳播的同學,必定不會對此二字陌生,因為院長心心念念,時時掛在嘴邊的,正是這二字真言。「說到底,教育就是承傳這一回事,我們身為前人,要把自身的知識、思維、價值觀念,統統傳達予新一代。尤其新聞傳播,我們必須教會學生反思,提醒他們採訪撰文之前,定必深刻了解事件真相,深思當中的細節,以及對社會的影響,因為我們正是社會的教育者。」
常說毋忘初衷,曹院長可稱得上表表者,她謹記昔日老師教誨,時刻提醒已身為社會的教育者,堅守信念。雖然時光飛逝,昨日走在前線,報道社會大小議題的輝煌日子似已不復見,然而,她放下手中的咪高峰,卻執起了教鞭,以另一個身份實踐抱負,將理想承傳至新生的新聞一代。