爲推動香港青年對金融科技的認知及投入，以及創新創意思維的推動，培育金融科技年輕人才庫，香港青年金融科技協會11月4日正式成立。
比爾·蓋茨認為，這是人類避免災難性全球暖化進入倒數最後10年，要令《巴黎氣候協定》 訂下的計劃有所進展，政府需要私營公司和慈善機構的共同參與，推動環保創新。
不要等上司要你做什麼事才去做，主動去做主管在做的事情，而且也幫他出點子，嘗試新的挑戰。因為如果主管一直重複做跟昨天同樣的事，他不會升官，當然也輪不到你。
前海合作區諮詢委員會委員、港交所前行政總裁李小加接受秦玥專訪時指出，習近平總書記似乎對前海有一種新的期望，這種期望是不光是讓別人進來，更多地是我們要走出去。
入廚工作已超過半世紀，朋友常問，何以在一家店工作那麼久？重點是，進入每家店前必考慮該店營運風格是否合意，或者有大自由度給我發揮創作。
在百年未有之大變局情況下，很多戰略問題靠簡單的思考方式並不能完全解決，甚至不可能解決。中國和西方比較成功的企業都走上了戰略的第三條路，即在機會出現與自己能力之間做一個比較與博弈。
這是個變動的年代，世界每一天都在改變，預測未來是最不安全的事，過去的成功也不保證將來一定成功。年輕人一定要有這樣的心理準備，「改變是必然的，不改變才奇怪。」誰愈能適應環境，誰就愈具有競爭優勢。
其實西方國家亦會執行許多監管措施，但中國政府執行的決心和速度更加明顯。「改革開放」政策本來就是一個持續的實驗，集體主義與個人主義之間的微妙平衡一直在不斷演變。
創新與否是由所產生的效果去辨別，所以當事情變得更新穎，但效果更差，這便是創新失敗。
中層幹部雖然是公司最重要的中堅份子，但往往也是最封建、最怕改變的一群。他們好不容易爬上中階主管的位置，要再高升可能還要再等個十來年，萬一中途有個年輕人提了個創意，是很容易取代他的。
秉承同一個目標和願景是中國發展的關鍵動力。如果簡單地將奇蹟般的壯舉僅僅歸功於所謂中國政府的「威權主義」，對那些日夜兼程趕造方艙醫院的人和企業來說未免不夠尊重和有失公允。
創新歸創新，迎合歸迎合，始終作為媒體必須有所承擔及責任，並非只為了吸引大眾關注，一味迎合部分特定市場的觀眾群。
用鐵坑板烹製鱔件的好處是可煎出油份流下坑內，使食材更香口，如果煎肉扒更可煎烤出條紋，有點似西餐烹調法，使餸菜添上美感。
假若你也會舉行「未來喪禮」，那是最佳的時候去編寫及分享你的故事。請留意，這是你獨特的故事，無所謂好與壞，只有你自己知道是否忠於事實，忠於理解，忠於演譯。
人人都希望有時間，但我們每天醒來，便有24小時在眼前，不費分毫地給我們使用。我們應該感恩了吧？但即使如此，並不見得很多人感恩。問題出在哪裏？
不同人在同一時代中可以有很不同的選擇，李鴻章、梁啟超生於同一時代，但他們對於在這一代中應該做什麼事卻有很不同的選擇。我們現在又處於什麼年代呢？我們這一代人又要做什麼事呢？
死的一刻（指斷氣）人人都是一樣，不用多費心思。但死前死後很多事情，卻因應社會、文化、宗教及時代背景的不斷改變，可以有很大的差異，不可能也不應該一成不變，而是有很多進化甚至創新的空間。
無綫的困局是香港的縮影。無綫食老本，不思進取，決策不夠果斷，與年輕人脫節，何嘗不是今天政府和不少行業的通病？
2014年就任校長，黃玉山教授帶領大學變革求新，耕耘建設。今天細意回想，時光荏苒，七載歷程宛若晃眼消逝，卻又記憶猶新。
學校創新經營與學校的持續發展息息相關，若不勇於冒險創新，學校一定會被環境所制，無法追求卓越。雖然學校變革未必可於短期內取得任何進展，但因它觸動人的思想範式轉移，也會影響整間學校文化的全新改變。
西方國家，尤其是美國，不應試圖將中國拒之門外，而應設法確定與中國合作的內容和保護的內容。各國不應針對具體的公司，而應就潛在的合作領域制定明確的國家規則。
應用創新思維，把新媒體、動漫、遊戲、電競、短視頻與傳統文化藝術相結合，創造創新理念及文化藝術融為一體的新產業新產品，這是香港發展的方向。
古語有云：「苟日新，日日新，又日新」，自古而今，人類不斷追求創新，工業革命確實為人類帶來進步、挑戰和機遇，也標誌着科技文明的里程碑。
科技賦能美術教育的途徑，簡單而言可以從課程規劃、學習模式和空間優化三方面去思考。
在一國兩制下，香港的科技有機會發展。中國微型科技在貿易戰不斷美國打擊，對香港來說是機會。一帶一路、大灣區對香港都是機會。中國國策推動創新，對香港很大機遇。
浸大與慧科建立夥伴關係，將有助以數據主導的方式開展深入研究計劃，並推動利用創新意念和方法，培育新世代所需要的新聞工作者及人工智能數據分析師，長遠有利整個媒體業界的發展。
香港政府應當果斷大氣面對此類似乎本可緩可急的社會問題，應改變以往「議而不決，決而不作，作而無效」的失效管理。
校園生活，最了解學生、最適宜進行全面輔導學生的，應是老師。對學生品德教育的栽培，亦需要教師以身作則，並花大量時間與空間，與學生並肩前進，但教改及教育投資能關注此重要一環嗎？
什麼是未來學校？未來學校是否需要轟動性的改動？未來學校是在現在教育的基礎上進行改進和改變。我這裏提出了一個新的概念：4新配合5個重點。
能活用創造性與協調性這兩項人類獨有能力的工作，正與創新有關，包括提出新產品、新服務，以及開發新事業等。
