政府在7月31日宣布修訂大學資助門檻。Grok分析該政策能為港帶來經濟效益，短期財政能節省每年2至4億港元，釋放500至1000個學額予本地生，長期人力資本提升，鼓勵人才早留港，帶來教育消費每年5至10億及每年稅收10至20億。
本港的直資與國際學校一直可招收持學生簽證的非內地、澳門及台灣以外的海外生，卻常因學額限制及住宿配套不足而停滯不前。這次新政策對準這些長期存在的痛點，可視為港府將「門常開」教育政策由高等教育延伸至中小學的關鍵一步。
特首李家超在2023年的《施政報告》中，首次提出要把香港專上教育提到更高台階。現今，在世界地緣政治波譎雲詭的局勢下，國際人才無所適從，香港應該把握千載難逢的機會大力發展國際教育樞紐。
中央港澳辦、國務院港澳辦主任夏寶龍6月訪港，是否為國際教育樞紐背書？香港大學城應引進內地先進產業？聽聽資深時事評論員盧兆興教授的分析。
春節過後，各大院校都舉行新聞界春茗，管理層都出席與主編及記者見面，加強互相認識。每年筆者都盡量參加，掌握各大學的最新發展。在本港連年財赤的背景下，各大院校如何應對高等教育撥款被削減？
耀中幼教學院是本港唯一一間專注致力於培養未來幼兒教育工作者的高等院校。展望未來，學院希望為師生度身定造專業發展計劃，採用創新的學習方法，提高校長和教師技能，以支援不同學習需求的學生學習和參與。
香港人對於本港居住人口減少、資金外流、經濟活動減少，有沒有危機感？我們應該大聲疾呼尋找對策？還是麻木了？
香港作為國家對外的超級聯繫人及國際窗口，我們可以扮演一個優秀的聯繫人角色。其中，通過教育，我們可以讓世界各國的精英匯聚香港，學習各國文化及創科研習，培養人才以促進文化交流。
團結香港基金9月4日發表政策倡議報告，推出多項建議，將香港打造成國際教育樞紐，包括推動內地與香港更多資歷互認，提高非本地生收生上限等。
「大教育平台」希望匯聚各方資源，凝聚各界力量，向學校及有需要學生提供更多、更新的體驗式學習機會。
