旅行日在寒冷的1月舉行，與學生到大帽山踏青預期是冷風凜冽，不少學生告訴我可能只有1.5℃，不斷提醒要有足夠的衣服，感謝他們對我的照顧和關心。然而到達目的地，在陽光下與學生圍爐而坐，看着他們忙碌地安排着食物，溫暖就在身邊，寒衣暫時不必披上。
天氣確是難測，但重要的是可以在課室以外的地方學習和放鬆，感受大自然的環境。平日只能困在課室，雖然校內空間頗大，但豈及郊外的清幽及美好？
世上最好的禮物
今年比去年進步了，每一組也可以成功燒烤，不必老師在旁協助。今日師生身份互換了，老師成為被照顧者，學生如數家珍地取出袋中的食物，一一推介如何美味及值得品嚐。滿桌的食物皆是學生安排，他們分工精細，連調料品亦琳瑯滿目。在陽光下與學生渡過十分美好而寧靜的一天，真是十分愜意。
學生純真的心意才是世上最好的禮物，這令我想起送禮重要的是心意，而不是價值，野人將他認為最珍貴的陽光獻予皇帝，陽光的珍貴是因為野人的純真的心意。能與孩子在山間享受陽光和笑聲，任何的食物也是十分美味的，快樂是十分簡單的。
師生籃球賽體現支持的温暖
回校後籃球場很快又響起歡聲笑語，原來是隨意的師生友誼賽。老師隊竟然有中文科女同事在其中，原來她是籃球高手！三人籃球賽換上一個又一個的老師上陣，學生仍是那三個。餘暉灑在每個人的額上，是一張張充滿活力和快樂的臉龐。
當學生入球時，老師毫不吝嗇地豎起大拇指；輪到老師進攻時，場上屏息以待，目光聚焦於持球的老師手上，聽到歡呼聲就表示老師成功入球，若是嘆氣聲就是另一個期待的開始。學生對體育科老師真的較嚴苛，彷彿他們入球是應該的，全力支持其他老師。我站在走廊看着球場飛奔的人影，聽着學生對老師歡呼支持，深深感動，師生的支持就是如此簡單。
無論在山中的圍爐取暖和分享美味，或是校園內即興的三人籃球師生賽，在在說明快樂其實十分簡單，有陪伴和真誠的支持，互相關心和照顧就是世上最好的陽光。若老師能於批改和文件中多點空間，讓他們可以於球場上陪伴學生奔跑，或於一隅陪伴學生觀看周遭的事、物和人，快樂就在身邊，簡單也是十分快樂的。校園需要最簡單的快樂，讓學生可以在溫暖下成長。
