農曆新年即將到來，不知各位讀者會到多少位親友家中拜年呢？有些小孩喜歡拜年，因為能逗利是，可以食糖果，因為家長於這段時間在親友面前減少管束，但也有些小孩抗拒社交。
或許有些青年人感到太拘束而不跟隨家長去拜年，更可能害怕被追問學業成績而倍感壓力；而未婚成年人會害怕親友追問拍拖情況，而已婚人士可能因派利是而感到有經濟壓力，因此有些家庭選擇外遊，避免新春的繁文縟節。
AI年代 社交技能寶貴
也有些家庭不是為了避年，只難得在假期才可以一起外遊，但仍值得在春節假期後的周末讓子女體驗拜年。事實上春節是中國人傳統的習俗，對我們的社交適應有很大的考驗；但同時也是鍛煉我們社交技巧，社交意欲及技巧是人工智能年代最寶貴的生活及工作技能，更能傳承中華文化意欲的黃金機會。
筆者在童年時間會跟隨父母到各個親友家中拜年，還須幫忙拿禮物；同時也要留在家中接待到訪的親友，協助預備茶水及食品，亦要向各親友説出恭賀説話，當年鍛鍊的社交技巧是今天成為心理學家的重要基石。
現代親戚朋友特別流行團拜，有些人可能因家中位置不夠大，亦省卻各人分頭到各人家中的時間，大家普遍認為團拜更為合適又方便。家長便需要活用團拜的機會讓子女自小參與，可以加強他們面對群眾的信心及技巧。
若家長能找到有些親友願意公開自己的家園，也不介意家中會因拜年後而變得凌亂，家長就應該考慮互相拜訪對方的家庭，就有如足球比賽的主場與作客，子女在拜年及接待親友所需的技巧或壓力也不同；小孩能否在主場分享自己的玩具，在作客時能否懂得注意禮貌。事實上，當我們到不同親友家中拜年時，更能加深他們認識家居情況。
不應省卻實體利是
拜年的重要環節是派或收利是，有人倡議環保一些處理利是，以電子方式代替實體利是便可，筆者是絕不贊同這種做法的。雖然實體利是看似不環保，卻更有傳統意義，不應省卻，大家也可以發揮創意，使用收到的紅包作視藝創作。
實體利是能增添不少喜氣洋洋的感覺和節日氣氛，也促進了親友面對面之間的有禮交流，增加孩子接利是的禮儀。家長封利是也可以讓小朋友預備一些收到利是的回禮，在歲晚寫下一些祝福語的小揮春作為送給長輩之用，讓他們藉此機會學懂回禮。
家長在封利是時，要讓子女看見封利是需要花費金錢和時間，可以讓他們一同參與封利是的過程，藉此對傳統習俗有更深入的了解，也可加深金錢觀念。家長也可以藉利是增加小朋友的語文理解，解釋「利是封」是未放錢的，放了的便變為「利是」，但需要強調「封」利是的重要性，因為利是沒有密封而掉了金錢，對方收了就不會感到「利事」。
不宜勉強孩子開口
在拜年期間，小孩也要向不同親朋好友打招呼，對於各親戚的稱呼，各位家長也可能弄不明白。究竟對於小朋友來説，這位姨姨是姨婆或者是姑婆呢？對方是表哥或是堂哥，家長可以透過此機會與子女一同利用人工智能，找出親戚間的關係應有的稱謂，讓子女嘗試利用新科技解決傳統的社交難題。
家長在拜年時也可能面對一些難題，有些小朋友可能過於害羞而不敢出聲打招呼或不願到親友家中。因此，家長需要視乎自己的家庭狀況及自己孩子的心理適應能力，現階段不可能一次過去太多地方，避免孩子受壓，在新年期間感到不開心。
家長也不適宜勉強他們開口打招呼或說恭賀說話，反而可以讓小朋友以其他方式例如點頭，揮手或握手來表達善意。家長也可以提前在家中讓小朋友錄音，再於親戚家中播放，或考慮讓小朋友於熱身後再打招呼，減輕家長及小孩雙方的壓力；在未來歲月才循序漸進地提高要求，既能累積社交的信心及經驗，又能開心愉快過新年！
