「孩子一個接一個地生下來，你就不會感到害怕嗎？」當我面對朋友、同學及後來新認識的年青人這個問題時，我的答案是：「很奇怪的，認定自己是在職婦女之後，孩子生下來的當下，就有『如何幫助孩子獨立』的這種領悟與決定，沒有多餘的心思聯繫到所謂害怕不害怕。」
應答這個問題的同時，本來握得緊緊的拳頭，手指朝上，先向外翻開小尾指，接着無名指、中指、食指到最後大拇指，五隻手指齊伸開後， 一個手掌的做出既是承托，又像是督請的姿勢，以此強調「護送你一程」的立意。
四孩之母、專業輔導員的不同體會
既然有此想法，在護航四個孩子的道路上，也是邊做邊學，關關難過關關過。到以專業的輔導員身份處理兩代關係才有深刻體會，當初「願你成長，邁向獨立自主道路」這個願望， 或多或少地影響親子關係中自己的心法及選擇。
噢！為什麼以「害怕」來形容養育下一代？事後我會常常反省這樣的關連，是不是合資格生育的男男女女對這件「人生大事」的某種持見？有破解這種看法的方法嗎？
這些年生育率持續的下降的確也反映了普羅大眾的選擇。到底近日中國政府為提振生育率而向三歲以下幼兒每年補貼的3600元，將會有什麼成效，值得繼續關注。
先有學校推薦入輔導室有需要接受輔導的學生的苦，後有家長們各式各樣管教孩子的苦，聆聽及體會後，動念何不把經歷中的領受和專業知識的運用，系統性地整理，讓關心下一代的父母有個參考。
有意願就有機會
家長們的忐忑、煩惱、不滿與失望深淺不一都陷入了期望環境成為特定發展方式的慾望中，孩子們成長的行為落差高低不等，都連繫到家庭氛圍、家長管教作風及家庭互動等層面。那是一個過程，但凡涉及過程，都有足夠機會，有意願的，就能通過學習作出改變。
在一個充滿挑戰的世界裏，父母要如何培育孩子，坊間充斥着各種提案建議。
正如新晉歷史學家Yuval Noah Harari （2022）所說：「 在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上，清楚易懂的見解就成為一個力量。」我們認為人的關係，建立在人與人的溝通。親子關係，亦然。 有效的親子溝通技巧，是幸福父母的修習。這是我們的見解。
在大數據、Al人工智能、演算法、虛擬空間、生物技術等的走勢中， 以往累積下來習以為常的知識，未必足以應付。 當現代教育仍然停留在填鴨式固態，社會卻因科網發達不停在變，孩子將來要面對的世界會是怎樣？ 做為父母要維持眼界清晰、心意澄明殊不是易事。
陪伴孩子走過青少年，成就他們的獨立性，並促使孩子擁有解決未來問題的能力，孩子在學，父母也在不斷學習。 在沒有單一的標準答案可以解答未來挑戰之際， 一個開放的心態，並以「父母幸福，孩子也幸福」及「孩子幸福，父母也幸福」為意旨，以良好的溝通入手， 建立共同的幸福感， 成為孩子邁步向前的一種力量，是我們的理念。
我們深深明白，每個家庭都有其獨特性，每對父母都可以從「幸福的有效溝通」開始，創建符合自家的標準答案，走向未來。
由此而起，對於時下的青少年，我們感到有一份無法推卻的責任。
（作者提供）
語言是轉化關係的工具
「在線」成為社會一種生存方式，網絡上充斥着冷酷暴力、 焦慮壓力和施虐行為的圖像，也有以自殺、子彈及炸彈終止問題的鮮活畫面。我們的下一代極急切地需要一個貼地、貼心的護航，以致他們能體驗透過互相尊重及坦誠相對的溝通，腦中心中的差異可以得到解放。我們認為，與其以衝動式的威武，語言實在是一個合切的知識體系，是解決難題的好工具。
書裏展示的法則、心法及語言，是以溝通為主軸的學習主項。沿着這式子，家庭與學校可以營造出一個自在安心的對話氣氛，孩子面對着各種的不穩定性，更願意分享。有些方法，最終會讓孩子受到鼓舞，獲取得到適切的價值觀，造就完整一些的個人統整；父母也會體驗到在「與孩子同感」的路上，孩子更自律並有信心履行個人角色的幸福感。
在書中我們塑造了「毛太」一角，在「毛太有話說」專欄中她將代表曾經年輕過的新手母親如我們，在書中發聲，傾訴有關與青少年相處的困擾及掙扎。「麥姨姨」是如我們做着輔導諮詢的身份，長期與家庭及青少年共行共事，藉由例案及「家長提問」以對話解答家長心中疑問並給予專業意見，企望藉此帶出各項對大家有助益的方法。
我們衷心希望書中的七大「幸福有效溝通錦囊」能會讓父母與老師們有所領悟，最終引領青年人獨立思考，建構出一套適合他們時代的世界觀，實現心中理想。
