惲福龍校長x何漢權校長:怎樣更有效培養非華裔學生?佛教筏可紀念中學的學生自信是如何建立的?香港政府的共融教育政策長期被批評不足。一直強調有教無類的佛教筏可紀念中學校長惲福龍與何漢權校長對談,探討如何更有效培養非華裔學生,以及建立學生的自信心。 作者:本社編輯部 - 2022-01-19 冷思熱話灼見原創灼見獨家何漢權教育評議會自信心佛教筏可紀念中學惲福龍非華裔學生 更多精采文章 眼鏡一族︱小六、中學生增至六成 執業眼科視光師協會指為歐美10倍 倡政府效內地推動校園驗眼 國家十五五規劃與香港教育的時代擔當 從搶抓到創造 培養創新的π型人才 穿越到成長:從OECD到香港四個未來學校的可能 賽馬會人工智能教育計劃 惠及逾10萬名學生 本社編輯部 閱讀所有文章 灼見原創灼見獨家何漢權教育評議會自信心佛教筏可紀念中學惲福龍非華裔學生