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首頁 教育 解構考試背後的意義

解構考試背後的意義

考試固然是困難,但亦是人生中必定要面對的挑戰,考試的分數不代表人的好壞,學會最適合自己的學習方式比考試分數更為重要。

彭智華 作者: 彭智華
2021-05-05
教評心事

標籤: 分數動力學生學習灼見原創考試認識自己
考試對莘莘學子可能是上學的夢魘,甚至有人會因為害怕考試而放棄學習業。(Shutterstock)
考試對莘莘學子可能是上學的夢魘,甚至有人會因為害怕考試而放棄學習業。(Shutterstock)

踏入五月份,是香港的考試高峰期,考試對莘莘學子可能是上學的夢魘,甚至有人會因為害怕考試而放棄學業;或許有些人自小有一個心願,就是期望盡快有一天不用默書、測驗、考試。事實上,考試可能令人想起的是,考試後所帶來的一連串挫敗感而產生的負面感覺!

每個人面對考試都可能會經歷不同程度的不安和焦慮,試場上嚴肅的氣氛、思考得腦袋發熱、手掌因連續執筆寫字而酸痛,又或是接踵而至的心理壓力,引起心跳和呼吸加速、冒汗、疲倦等的不良記憶。

曾遇不少學生在考試前感到厭戰,突然不想出席考試,真是可惜;然而考試卻是學習過程中不可或缺的一環,若大家能夠徹底解構考試背後的意義及對成長的影響,或許能讓大家更有動力去應付考試。

考試的意義在驗證自己的學習

假如世界沒有了考試,你仍然會溫習嗎?也許有些人的求學動機極之濃厚,自願挑燈夜讀,但絕大部分人在修讀不需要考試的科目時,不會刻意鑽研或重覆溫習,亦可說是人之常情,因人是有一定程度的惰性。不能否認考試會使人感到壓力重重,但亦可被轉化為學習的動力,力爭上游。

縱使大家的考試成績並不理想,若能從考試過程中學習面對考試的步驟及壓力,如在限定時間內理解題目及快速作答,或遇上一些未能應付的難題時應該如何應變,吸收一些寶貴的人生經驗。

假如大家離開了學校,是否沒有需要應付考試呢?原本人生總會要面對一些考試的挑戰!除了學校考試和中學文憑試,人生中亦要經歷各種大大小小的考試,如音樂、舞蹈、藝術等不同形式的考試,又或晉升或專業資格認可的考試等。

即使在工作上,都會有定期的員工培訓、工作評核等,都離不開對個人能力的考核。考試是一個標準化的驗證,有助了解考生對特定範疇的理解,亦是人生中不同階段都必經的挑戰;學習面對挑戰,能令自己更勇於嘗試,雖然知道是困難的事,都可以保持積極的態度面對。

選擇適當的賽道亦是面對考試的重要一環。正如每個運動員都會有自己優勝的領域和合適的參賽時機,面對考試的挑戰亦是如此,以中六畢業生為例,出路遠遠超越不只一條。

透過考試了解個人的長處與短處

學習不只為了考試,但考試有助認識自己的表現。賽後檢討是很重要的,在試後分析自己曾出現了什麼問題,究竟因為一時大意的錯失,或是未充分明白一些理論,還是未有留意某些細節,使以後再次面對同樣的問題時可以得到改進的機會。

有些學生比較容易適應以探究學習的形式作考核,可以選擇報考IB而不考DSE。有些學生認為自己未達最理想的狀態,可以選擇重讀一年。在考試上學習選擇自己的賽道,亦可使日後對舖設個人的成長道路更得心應手。明知自己準備或實力不足,仍全力以赴,作為下次考試的預習,就能鍛鍊考試的心理素質,帶來日後的成功。

除了從考試中吸收教訓外,大家同時亦可以透過考試了解個人的長處和短處,選擇合適的學習模式,在應付考試時更得心應手。學習風格可以粗略分為四類:視覺學習型、聽覺學習型、讀寫學習型、肢體動覺型。

視覺學習型的學生對符號、圖表或圖片較為敏銳;聽覺學習型的學生對口語、錄音較易理解;讀寫學習型的學生比較喜歡在文字上找線索;肢體動覺型的學生需要動態的學習,實際動手參與會有更好的理解,究竟大家是否了解自己的學習風格,打下良好的學習基礎。

當學生在考試時發掘到個人在某方面的優勢,例如在有圖表和圖示的題目中得分較高,就可知自己是視覺學習型的學習者,在日後溫習和學習時就需要將文字轉化為圖像,透過轉化的優勢增加理解的能力。

考試固然是困難,但亦是人生中必定要面對的挑戰,考試的分數不代表人的好壞,反而學會最適合自己的學習方式比考試分數更為重要。

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彭智華

香港註冊教育心理學家,從事教育31年,擁有中外教育及教育心理學碩士學位,現為香港香港大學輔導碩士課程實習工作坊導師。同時,亦為香港小學學生輔導專業人員協會榮譽顧問、香港幼兒教育人員協會榮譽顧問。 於2005年成功研發《9S®全腦開發九攻略》,讓教師及家長更能為學童提供全方位的感官刺激,特別為有特殊學習需要的學童提供多元化的學習途徑,更能奠下良好的基礎。於2009年,《全腦開發九攻略》論文更獲第二屆中華婦幼健康大會評爲優秀論文一等獎。
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