
要社會進步,需大眾携手。香港十多二十年來市區重建步伐仍未達到預期,進一步降低強拍門檻是必須,而法治的香港,已透過土地審裁處及一系列的法律制度保障小業主的私有產權,相比起市建區的一刀切,更加有保障。

筆者相信,以學習地點的環境氛圍和專題講座的內容,新入職老師對新時代中國特社會主義必定有所理解。以此,筆者對許夏主任的「好老師」的解讀是:老師須有新時代中國特色的社會主義質素和民族共同體的意識。

西方人最近流行的說法是不能太依靠中國的出口,希望收縮。其實自21世紀初以來,其他市場已漸漸取代西方而西方卻不自知。

中國與中亞5國同意,在重點優先合作領域盡快成立部長級會晤機制,充分發揮各國外交部門作用,研究成立常設秘書處可行性,全方位推動中國─中亞合作機制建設。

第三屆「腹有詩書」第二回合比賽繼續於5月20日饒宗頤文化館演藝廳舉行。獻主會聖馬善樂小學、軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)、英皇書院同學會小學第二校及樂善堂梁銶琚學校晉級準決賽。

哲學家追求真理,文學家追求人世間的感受而體悟生命的價值,歷史說出往事以為待人處事的借鑑。方知文史之中,卻往往包含著更多人生智慧,信焉!

鑑古知今,香港面對當前的考驗必須審時度勢,及早放下鬥爭意識,化解人民內部的矛盾。以法令的震懾收拾殘局或有一時之效,但長治久安必須從理順民心着手,秦朝衝鋒陷陣的前車之鑑,實在不容忽視。

在這個人吃人社會,也許真是需要虎媽,才能為社會帶大一位自小受訓求存取勝的成員。

潘Sir慨歎,在戲劇界的發展,殊不容易,「走到今天,有機會將自己的能力貢獻出來,我很感恩!」

有醫學研究指出,只有小部分的韌帶受傷是由碰撞造成,大概70%的個案均屬於非接觸性扭傷。到底跳躍動作和自己的「無情力」能否足已扭傷韌帶?

今日時代已經不同,但海外華僑和港澳同胞的家國情懷不變,李嘉誠先生以80多歲之齡親赴以色列,鼎力促成以色列理工學院落戶中國汕頭的故事,就是一個很好例子。

G7領導人峰會周四(5月19日)起一連三日在日本廣島召開。美日承諾繼續深化雙邊關係,不過,美國軍事情報智庫蘭德公司發表的一份報告卻認為美國的「印太」盟友多數自掃門前雪。

現今香港社會人才外流,要建立互信共勉的團隊,有賴領導者的決心及堅持。城大前校長郭位教授提出良好無私的「心件」是高等教育的重要核心價值,亦是治療「心盲」的良藥。

得道多助,失道寡助,邪不勝正。對於加拿大的政客如莊文浩的言論,我只能寄予可憐與同情。相對地,有些移民多年的下一代華裔,卻熱切地想多了解中國與中華文化,努力尋根!

疫後復常正是協助學生重整生活,建立健康生活方式的最佳切入點。

年輕人常常自嘲有社交焦慮症,到底這個病的病因是什麼?如何學習與不自在的感覺相處?一起聽聽著名精神科醫生曾繁光分享。

利潔時在中國的成功故事值得對商業戰略有興趣的觀察者和企業參考和借鑒。對許多西方跨國公司來說,中國並不只是一個(重要的)市場而已,它更是在經營理念、商業模式和科技創新等方面的思想源泉。

突如其來的爆炸交通一片癱瘓,當機立斷,下車跑過去,我們的攝影隊在軍警封鎖現場前沖到爆炸現場。幾乎是零距離的站在被炸的汽車前做完直播報道,空氣中濃濃的焦味嗆得我透不過氣來。

美國銀行界誰是最佳,誰也不知道了。信用評分也反應太慢!禍事不遠,大到不能倒,小也不能倒,美國做到嗎?不能!

近日學校開了一塊田,見到老師帶着孩子耕田的情況,烈日當空,淋漓大汗,叫筆者思考老師是憑什麼招聚這班孩子的?誰不知道耕田辛苦?耕田好玩嗎?

行宮秋夜寒,往事何堪,至今長恨印驪山。

機場是香港最重要對外聯繫和發揮國際城市優勢的基建設施,是香港社會經濟命脈所在。如果香港機場和整個航空業是因為勞工短缺而長期不能有效的全面運作,這不只是香港經濟的損失,也將會成為國際笑話。

隨着時代的進步,共享社區和智能生活將逐漸成為大眾租戶的考慮誘因。配合綠色建築轉型的趨勢,現代建築陸續採用嶄新的可持續設計,有效節省資源和提⾼能源效益。

北京大學歷史系主任王奇生教授認為,楊天石教授在非常時期都沒有中斷學術研究,十分難能可貴。他以「中國知識分子最後一代通才」來評價楊天石橫跨文史哲的寬廣學術視野。

全球氣候危機迫在眉睫,世界各國致力實現低碳轉型,但要達到減碳目標,涉及資金不菲。本社訪問香港綠色金融協會主席兼會長馬駿博士,以經濟學家的視野解釋,如何通過市場化機制配置資源,從而推動相關政策。

嶺南大學文化研究系講座教授潘毅認為,港府最近推出的《青年發展藍圖》嘗試全方位照顧年輕人是好事,但畢竟這只是一個願景(vision),在落實措施時需要了解青年實際需要,確保政策每一環都可以到位。

幼稚園就正是莘莘學子開始接受教育的起點,無論是贏在起跑線抑或終點見,幼師都扮演着重要的角色,亦是孩子們人生中的第二任老師。作為幼教老師,除了傳承經驗外,也是一個生命影響生命的過程。

無論貴賤、種族、高矮、肥瘦、美醜等,穿上了校服,大家都是團體的一分子,可說是群性教育的重要元素。

全球多國掀起「去美元化」趨勢。到底美元可以維持主導地位多久?這個現象因什麼引起的?一起聽聽香港科技大學經濟學系榮休教授雷鼎鳴的分析。

郭位教授擔任城大校長期間訪談了全球30位著名高等學府和6位中學的校長。在這一集,郭位教授將從大學的社會職能、全球化、教研合一和政教分離這4個範疇,總結並分享他對高等教育的理念。