青少年用社媒︱港府今年內提新指引未斷言隨澳洲立法限制

港府今日回覆教育界立法會議員鄧飛在立法會大會質詢，回應政府有否研究及介入香港兒童及青少年使用社交媒體情況和問題，以及支援學校和家長。

參考世衛、內地、美澳多地

政府表示《行政長官2025年施政報告》宣布衞生署將更新相關指引，「以減少使用社交媒體對兒童及青少年健康的影響」，已於去年10月成立使用電子屏幕及社交媒體對兒童及青少年健康的影響諮詢小組，正檢視最新的科學證據、其他國家和地區的有關發展和經驗，以及專家意見，以期於2026年內就兒童及青少年使用電子屏幕及社交媒體提出更新的健康建議。

衛生署於2014年發表《使用互聯網及電子屏幕產品對健康的影響諮詢小組報告》，為兒童、青少年、家長及教師提供健康地使用互聯網及電子屏幕產品的建議。及後衞生署參考世界衞生組織、中國內地、新加坡、美國和澳洲等地的指引，於2018年更新相關使用電子屏幕產品的健康建議。

衛生署學生健康服務中心評估，也會留意學生不良使用電子屏幕等健康或行為問題。（政府新聞處）

回覆指現時衛生署為中小學生提供免費周年健康檢查服務，如發現學生出現健康或行為問題，如使用電子屏幕產品時間過長，醫護人員會提供健康輔導及相關資訊，如兒童及青少年上網行為的支援服務及資訊概覽。

資助7研究項目培學生資訊素養

除優質教育基金，政府亦透過、醫療衞生研究基金資助提高公眾的健康意識，改變不良的健康行為的研究；截至2025年12月，醫療衛生研究基金已資7個與使用電子屏幕及社交媒體對兒童及青少年身心發展的影響有關的項目，主題包括評估青少年及年輕人病態使用網絡、上網或遊戲成癮、以及過度使用智能設備的普遍性風險因素和干預策略。

政府指面對社交媒體與互聯網普及化帶來的影響，例如虛假資訊、沉迷上網、隱私風險，教育局積極培養學生的資訊素養，並於2024年為學校提供以全校參與模式推展的《香港學生資訊素養》學習架構（學習架構），加強中、小學課程中相關的學習元素，培育學生在學習及日常生活中，有效及符合道德地運用資訊及通訊科技的能力和態度、具備評估資訊與媒體內容的能力及懂得在互聯網上保護自己。

學習內容蘊含於中小學課程的課題中，包括小學科學科、小學人文科、初中公民、經濟與社會科、高中公民與社會發展科、資訊及通訊科技科，以及價值觀教育。亦為教師提供專業發展課程及教學資源、電話熱線，支援學校和個人。

家長教育方面，教育局在2022年及2024年推出小學及中學的《家長教育課程架構》，促進健康使用互聯網、電子裝置和社交媒體是其中一個主要範疇。教育局每年均會聯同家庭與學校合作事宜委員會及香港教育城合辦家長講座，題材包括資訊素養、青少年網絡文化、網上危機，以及處理子女沉迷上網的要訣，並透過一站式家長教育資訊網頁「家長智Net」（parent.edu.hk）及社交媒體平台，發放協助子女正確使用電子產品、預防兒童落入網絡陷阱及處理兒童沉迷上網的影片及文章供家長參考。