政務司司長陳國基在聚焦數字教育的博覽會表示，特區政府數字教育政策並非盲目引入科技，學校須明智、符合道德和具創造性地應用科技。
教育局上周發布《中小學數字教育發展藍圖》，青識教育發展中心推出一系列AI素養活動，助學生培養創新思維、數字素養及正確運用AI的能力。
AI模型並不知道事實，它們只是在高維表徵空間中導航概率。當你問大型語言模型：蘋果公司的CEO是誰時，它並沒有去查資料庫，也沒有檢索知識圖譜，它沒有人類意義上的記憶。
筆者相信，誰未來能夠與AI共處或共同協作，誰就能夠擁有AI無法取代的個人價值觀及獨特優勢，就是社會最需要的人才。人類自身智慧才是根本；AI與人類應存在一種互補關係，由自己把關，而非被操控。
灼見名家一直關注AI教育，邀請了不少專家學者及中小學校長、老師發表觀點。1月初我與兩位擅長AI的作者何劍輝老師及馮穎匡博士商討舉辦一場AI教育高峰會的可行性，由於教育界有很大的需求，我們一拍即合，決定在春節前舉辦。
中心未來將在本港多方面推動人工智能發展工作，透過與學校、社區緊密合作，開發具實務應用的教學資源，向公眾普及人工智能前沿技術及發展成果。
