其實「狀元」都不過是十來歲的中學生，只不過在一次並不太艱深的人生階段試中脫穎而出，所受社會崇敬、關注和讚賞，得到了不太合稱的高度。
在此寄語當局，在檢視及重整新高中課程時，請着眼在如何騰出空間，讓學生能學以致用，將知識化作創新意念，擴闊學生視野，那學習才會有趣味和意義。
今年是理大第5年舉辦內衣時裝展。來自服裝及紡織（榮譽）文學士學位組合課程（內衣專業）的應屆準畢業生，精心設計和縫製出12個系列、每系列6套的作品。
AI衝擊，各國人才培育反而開始強調起品德。但當我們的教育不再注重公民道德、生活倫理，台灣在世界地圖上消失是指日可待的了。
香港教育大學一直重視幼兒教育，除了推行課程外，也在教育博物館推行展覽，最近更把香港幼稚園歷史輯錄成書，讓讀者懷念幼稚園的生活。
作為大學校長，我深知創辦高等教育機構的困難和責任。理大決定與深圳大學合作創辦大灣區國際創新學院，就是在大灣區發展的大前提，深化港深創新合作的模式。
英國的大學每年都會收到數以千計的Personal Statement，那更加要令自己的Personal Statement突圍而出！
子女想去英國留學，但要如何準備呢？這篇最齊全、實用的英國升學攻略能解答你的疑問。
大多數的中研院院士，在各領域有顯着的成就。台灣政府應當利用他們以促進台灣各方面的發展，包括科學，教育，經濟與文化的發展。
醫學院終於明白了最優秀企業多年來實踐的道理：要想成為優秀員工，不是只要具備優秀成績分數就夠了。對於這些公司來說，你是什麼樣的人與你懂得多少知識一樣重要。
儘管經濟理論中的假設與現實不符合，理論仍對我們認識現實中的經濟問題和社會問題提供重要的參照系和基準，是探究社會問題的入口，更是發展出與現實更為貼近的理論的起點。
自1980年至今38載，CC是我的學術啟蒙、研究模範，他帶領我走上傳播學術之路，更在我尋覓人生伴侶的過程中幫上了忙。
中港教育互通的先行者吳清輝校長，表示在內地辦學是摸著石頭過河，希望透過粵港兩地的合作，促進大灣區高等教育的長遠發展。
近年香港高等教育界是非多，紛爭不絕。社會關心的人都不禁提出一個疑問：究竟大學教育出現什麼問題？
有機會到外國留學絕非只是在學歷上短短一行字那麼簡單的事。
CC是一個真誠的學者，對世界充滿好奇，好學不倦，以退休之齡還是著作不絕，使人敬佩。
中學改制，由七年變為六年，入讀大學，須多留一年，這增潤學年，讓同學有機會去充實自己，認識醫科以外的世界面貌。這人生體驗，對一個人的成長，極其重要。
痛惜年輕大學生的輕生，對她連累雙親失去生命感到不解，推測她心理問題嚴重，思想趨極端。親人、友輩、專業輔導人員未能援手。
近年來計量經濟學變成了一門需要利用高級數學的學科。這種發展是很自然的。一般的科學家的趨向是把他們研究的領域變為數學化。計量經濟學家也不例外。
常言道：「知識改變命運。」辦好教育是國家未來發展的關鍵，其中教師的角色至關重要。
理大師生團隊連續五年成功籌辦超水準的內衣時裝騷，業界都無不稱奇，時裝展亦吸引媒體廣泛報道，入場門券可以用一票難求來形容今年的盛況。
教育是一個非常堅固的建制，為經濟發展提供人力資源，為個人提供就業能力，幾乎是牢不可破的信念。但是在大學的運作中，正在開始出現種種離開傳統觀念的桎梏。相當基本的變化，正在悄悄地發生。
從創辦伊始，恒管便專注於本科教育，加上作為自資院校的自主性與靈活性，有利於把這所學校辦成較接近美式文理學院或博雅型的大學。
1970年我決定接受普林斯頓大學的邀請，當該校的正教授，同時當該校經濟系計量經濟研究項目（Econometric Research Program）的主任。
雖然我們沒法預見未來的高等教育會是怎樣，但是回歸學生、回歸學習，卻似乎是一個不可逆的走勢。學習一旦回到學生手裏，威力無窮。整個學校改觀。
絕大多數社福界人士都認識香港理工大學「綾緻康健服裝中心」，每當他們遇上特殊殘疾人士在服裝上的「奇難雜症」，都會請他們幫忙解決。
學術界泰斗勞思光教授已仙逝六年，他生前除了專精的學術著述，更是一位公共知識分子，成為了不少知識分子的楷模典範。
世界文化理事會頒獎典禮將於2018年11月8日（星期四）假城大舉行，屆時大會亦將特別向香港的年輕研究員和學者致意，以表揚他們在科學、教育或藝術領域的優秀表現。
在教育上，中國需要大量的合資格教授，這些人最好能擁有博士學位；在科研上，我過去也指出，中國對高級科研人員有重大需求。這兩者是相輔相成的。
何順文校長強調，恒管與時並進，不斷推出獨特創新的學位課程，以滿足社會及學生個人的需求。
