Fri Jan 03 2025 23:59:59

楊佩珊

教育博士(教育管理),香港大學理學士,主修數學;香港城市大學計算機科學碩士。早年執教電腦及數學科,並推動資訊科技發展及升學就業輔導等工作。現任仁濟醫院羅陳楚思中學校長。香港浸會大學學校領導課程兼任導師,並擔任學校領導課程同學會副主席。曾任知識產權處學習軟件管理委員及製作委員、聯校資訊科技學會司庫、教育局課程發展處中學電腦科教科書評審委員、優質教育基金計劃評審員;初中數學多元練習、《香港中學會考資訊科技科教材套件》及中學電腦科教科書作者。也曾擔任《教協報》及《學校與家庭》資訊科技教育專欄作者。

教育家精神的啟發
作者:楊佩珊2025-10-30
教育是生命影響生命的過程,宣講會中每一個育人故事都讓我感受到他們對教育的熱情和溫度。王振義醫生的生命故事,更是值得讓我們深思和學習。
人工智能結合自主學習的校本實踐
作者:楊佩珊2025-10-15
如何透過校本人工智能融入自主學習與電子學習,實現教育與科技的深度融合,並培育符合未來社會需求的高素質人才?
Z時代和α時代的和諧校園
作者:楊佩珊2025-08-26
新一代教育工作者最重視的不再是薪資報酬,而是工作意義與歸屬感。作為教育領導者,校長必須兼具專業素養與人文關懷,體察師生的個別需求,展現真誠的同理心。這樣,學校方能成為真正的教育理想地。
一個成就未來小領袖的暑假
作者:楊佩珊2025-07-25
家長苦思子女的暑假活動?明日領袖計劃讓孩子發現自己的聲音與力量。活動專為高小學生而設,透過互動工作坊與社區實踐,引導學員將所學應用於真實場景,讓教育不再局限於課本內。
AI世代學習革命:從知識傳遞到認知導航的教育範式轉移
作者:楊佩珊2025-06-23
在AI時代,教師的角色已轉變為培養學生提問、驗證與創新的能力。通過重塑教學模式,普通課堂正進化為培養AI素養的實驗場,説明學生在數位時代掌握學習能力。
滬港與美國創新教育之比較
作者:楊佩珊2025-05-27
對香港教育工作者而言,真正的挑戰或許在於我們如何既建立風華中學般的資料智慧,又實踐Head Royce School的思辨勇氣。
《哪吒之魔童鬧海》的教育反思
作者:楊佩珊2025-03-26
哪吒締造全球動畫票房奇蹟,續集備受期待。本文探討《哪吒2》如何透過神話故事,闡述家庭教育、融合教育、品德教育及創新精神等議題,並呼應香港現行教育政策,啟發青少年突破框架,活出自我。
兩地家長教育異同
作者:楊佩珊2025-02-21
香港與內地的家長教育指引雖在形式與側重點上有所不同,但其核心目標一致,即通過家校合作,提升教育質量,促進孩子健康成長。兩地的經驗與實踐智慧,為家長教育的進一步發展提供了豐富的參考與啟示。
愛你愛我的2025年
作者:楊佩珊2025-01-15
愛是一種能量,當我們在生活中實踐「愛你愛我」時,這種愛便會形成一個良性的循環。當我們對他人表達愛時,會激發他們的愛心,進而回饋給我們。
從《破·地獄》到家長教育
作者:楊佩珊2024-12-09
在孩子的成長道路上,父母任重而道遠,但只要我們用心去理解、去陪伴、去引導,就一定能夠陪伴孩子走過這段美好的旅程。
談教育樞紐概念推展至中學教育是否可行
作者:楊佩珊2024-11-12
香港作為亞洲的國際金融和教育中心,其教育體系受到廣泛關注。隨着政府推動成為國際專上教育樞紐,將這一概念進一步推展至中學教育的可行性引發了熱議。
飯圈文化
作者:楊佩珊2024-09-26
飯圈文化有其積極的一面,也有不容忽視的負面影響。我們應以理性和包容的態度去看待它,同時採取有效措施加以應對和引導。只有這樣,我們才能為青少年創造一個健康、積極的成長環境。
奧運會給教育的啟示
作者:楊佩珊2024-08-21
奧運的聖火隨着閉幕禮熄滅,但四年一度的奧運會帶給教育界什麼的啟示?我們如何從萬人關注的體育盛事中把握教育契機,在日常教學中融入奧運精神,幫助學生全面發展及成長?
趣遊贛州後傳
作者:楊佩珊2024-07-16
學習,從來都不應困於四壁之內,這次和多位校長和老師們一起走出校園,到訪了于都。這個學習之旅拓寬了他們的視野,將價值觀教育融入到了不同的體驗學習中。研學後的老師將所見所學融入校園,將學習帶給學生。
九龍城寨下的價值教育
作者:楊佩珊2024-06-04
《九龍城寨之圍城》這部電影不僅充滿了動作場面,更蘊含了教育界推動的12種重要價值觀和態度
成長從認識開始
作者:楊佩珊2024-04-23
成長就是從未知到探索,再由認識延展到追求。這一次的交流成為了他們成長的啟航,期盼學生們能繼續努力前行,駛到世界的大洋。
校園遇然偶上的驚喜
作者:楊佩珊2024-03-11
無論是大型的驚喜活動還是小小的驚喜,只要能帶給孩子們歡樂和正能量,都是非常有價值的。讓我們一同努力,為孩子們創造一個充滿驚喜和溫暖的校園環境。
立德樹人 從何說起
作者:楊佩珊2024-01-29
立德樹人在中國教育發展上可以算是舉足輕重,究竟立德樹人從何時在中國教育上冒起?中國的教育制度和課程又如何因應國家要求而改變?
用汗水和笑聲,陪伴孩子走過青蔥歲月
作者:楊佩珊2023-12-15
教育前線的有心人,大家可能因着各種原因未必能投放太多時間陪伴同學,但不打緊,我們可在不同的崗位以不同的形式陪伴孩子,我們的一張卡、一句認同、一句鼓勵,都將會是他們的動力和和快樂的泉源。
趣遊贛州
作者:楊佩珊2023-11-07
街頭劇《告別》演繹出當年中央紅軍夜渡于都河出發長征的情況,將出征戰士捨生取義,保家衞國的精神,與家人依依不捨的離别情表達得淋漓盡致。
AI 會懂得愛嗎?
作者:楊佩珊2023-08-28
人工智能正急促發展,人類視人工智能為彰顯人類智慧成功的里程碑。在日常生活努力利用人工智能幫助人類工作,但卻不知不覺地取代着自己。筆者從大導演史提芬史匹堡的作品《人工智能》中探討人工智能與愛。
學期終了,苦中帶甜的一年
作者:楊佩珊2023-07-17
走過了3年的艱苦「疫路」,復課之路也不容易走過。但同時也帶來了許多甜蜜的回饋。學生們回歸到校園,師生們慢慢發現校園充滿了生命力和活力,充滿着孩子對生活的渴望和投入,充滿着對學習的感恩。
為中國航天點讚
作者:楊佩珊2023-06-02
年輕人﹗你們的人生會遇上不少的挑戰、困難或失敗,但當你舉頭望天的時候,請你想起在遠方的航天人員,他們面對失敗時的堅持,為着夢想而奮鬥的精神。
馬拉松論人生
作者:楊佩珊2023-04-24
在人生路上我偶然遇上了馬拉松這位好朋友,它帶給我獨處、心靈洗滌、堅毅的訓練,陪伴我走過了過往幾年艱難的歲月。
ChatGPT捨棄你,還是愛上你?
作者:楊佩珊2023-03-06
ChatGPT的確是一把兩刃劍,它便利了我們尋找和整理知識,但同一時間也讓我們失去了創造知識的演練機會。ChatGPT為學界帶來的挑戰將會崛起,學界如何應對?
一元復常 萬丈更新
作者:楊佩珊2023-01-26
今天是正月初五,是南方的「隔開」,就讓我們應一應節一起送窮迎新,一同大掃除,好好清走疫情下的鬱悶和頹氣,來一個「一元復『常』,萬象更新」。
聖誕節是愛的節日,還是送禮物的節日?
作者:楊佩珊2022-12-13
聖誕節的起源是紀念基督教中耶穌基督的降生,它本身是個充滿愛和祝福的節日,如今卻多了好些商業的色彩。在營商環境的推動下,它被包裝成為了送禮物或開派對的節日,不禁讓人疑惑,它的內核究竟還剩下多少呢?
美麗傳奇
作者:楊佩珊2022-11-04
期盼往後能讓一班在疫情下付出努力的前線人員看到支援政策的由零到有,幫幫前線的教育工作者將煩惱及困局「動態清零」。
明日戰士的信心
作者:楊佩珊2022-09-27
還看今天教育現場,我們如劇中的情節一樣,面對很多教育生態的困擾,世界好像變得很灰,但你有《明日戰記》中主角的3個「信」嗎?
間諜漫畫看教育
作者:楊佩珊2022-07-21
在漫畫影片裏,當所有的觀眾都以為摘星是靠考試或運動成就時,故事作者卻給我們一個很重要的提醒:德行勝於成績。當我們面對違背教育的價值,不應視若無睹。