筆者有幸於金風送爽之秋，先至濟寧曲阜參與2025年中國國際孔子文化節，再赴四季分明的濟南，於山東財經大學參加「堅持和完善一國兩制在香港的實踐」講座。此行適逢香港回歸祖國28載，讓筆者得以尋源探古，深入體悟「中國特色」之底蘊，並見證傳統禮儀如何穿越時空，與現代價值相融共生。
透過此行，筆者不僅更透徹地認識香港的歷史軌跡與國家領導的前瞻視野，更深刻體會到一國兩制如何實現國家主權與香港高度自治之間的有機結合與自然連繫。
綿延不絕的生命力
2025年秋分甫過，筆者與一眾校長抵達曲阜，參與孔子文化節。開幕式之夜，舞台上演員重現2000多年前孔子「化三千、七十士」之場景。最令人動容的是，孔子的教育精神不僅歷久不衰，更遠播非洲等國。見證非洲孔子學院學員以流利漢語分享感受、表達敬意，足見夫子有教無類之大愛，已完整實踐於世界另一端。
翌日祭孔大典莊嚴隆重，大成殿前八佾舞生手持翟籥，為夫子獻上最高禮敬；主持人唱讀領導人名諱，眾人依次整理花籃、行三鞠躬禮，場面肅穆，意義深遠。孔子文化節不僅展現古代禮儀之美，更彰顯中華文明綿延不絕的生命力。當年輕一代真正理解中華文化之博大精深，自會將個人理想與國家命運緊密相連。
培育愛國情懷的沃土
9月28日，筆者隨會長、教授與數位校長前往山東財經大學，參加由前特首林鄭月娥主講的講座。雖僅一小時，內容卻涵蓋自晚清以來的歷史脈絡、香港獨特地位，以及已故國家領導人之遠見部署。如今，一國兩制實踐已邁入新階段，如何善用香港優勢、推動由治及興、打造國際高端人才集聚高地，成為全場焦點。講座後學生與院長持續提問，熱烈探討兩地合作之新機遇。
筆者深信，一國兩制之實踐不僅保障社會平穩過渡，更為香港繁榮穩定奠定制度基礎。此一創舉核心，在於使香港市民在享有獨特發展空間之同時，逐步深化對國家之認同。作為前線教育工作者，筆者體認到一國兩制實為培育愛國情懷的沃土，讓年輕一代在法治與自由並存的環境中，自然感受國家發展之脈動。
雙軌並進 推行愛國教育
然而，制度之成功須以文化認同為根基。若缺乏對歷史與民族精神之深刻理解，「愛國」易流於口號，難以深入人心。正因如此，近年香港教育局積極推動國民、國安及愛國主義教育，旨在將「一國」之根本深植青少年心田。其中，引導學生在體驗中感悟、在思考中認同，實為關鍵途徑。
不認識，何以愛？筆者學校近年以雙軌並進推行愛國教育：一方面將國情教育融入課堂，透過古詩文、書法、國畫、非遺等課程，並推行高小國史自學課程，從知識頭腦上讓孩子們認識國家民族久化；另一方面，組織學生赴內地研學，親身感受國家發展成就，將抽象的國家概念化為可感可知的體驗。
善用數位技術
隨着時代巨輪不斷推進，數字教育勢在必行。筆者建議創新教育形式，善用數位技術與沉浸式學習，使愛國教育更貼近年輕世代思維；亦可在香港開展如祭孔大典之傳統文化體驗活動，強化香港作為中華文化紐帶的角色。
子曰：「君子和而不同。」一國兩制下的香港，正是在尊重中西文化特色之基礎上，實踐開放包容的愛國主義。一國兩制為香港奠定法治根基，唯有在此基礎上，香港方能於「一國」之下綻放東方之珠的獨特光彩，為中華民族偉大復興貢獻力量。
