我開始在港大數學系任助教的時候，家裏的情況已穩定下來。妹妹從獄中出來，進入了另一間中學，繼續她的學業。媽媽經關心我們的朋友介紹，到一間愛國學校裏當小學教師；她很喜歡教學，文化水平也勝任愉快。弟弟仍在獄中，媽媽和我去探望他時，見他精神還好；囚友中有很多愛國工會的工友，對弟弟愛護有加，不會讓他受人欺凌，我們知道了也稍為放心。
我們一家人從居住了17年的西環搬到東區，在陌生的環境裏開始新生活。
助教生活
在數學系，同事們相處十分融洽。和我一起畢業、留下來當助教的幾個同學，已成為很好的朋友；做過我們教師、現在是同事的幾位前輩，都和我們很合得來，沒半點隔閡。除了學生考試期間我們工作比較緊張外，平時大部分時間都頗輕鬆，每天上午10時和下午3時半，大家都會聚在一起喝茶聊天。幾個特別老友的，放假時會結伴去遊玩。我和3個同事每星期有幾天清晨一起到海灘游泳，一年四季沒間斷。
熟絡了之後，一個同事有一天對我說：「你真的要感謝黃用諏教授：是他堅持聘你入來數學系的。」他說，我的聘用，遭到大學校長的反對。校長對黃教授說，我是trouble-maker（搞事者），不能聘用。黃教授回應說，他找不到任何理由拒絕我的入職申請；最後他堅持聘請了我。
這過程中，黃教授一定承受了不小壓力。他其實是沒必要為了我而給自己添麻煩的；對這位正直慈祥的學者，我只有無限感恩和尊敬。
同事又對我說：「暴動期間，大學校園裏曾經發現炸彈。有人說，炸彈是你放的，旁邊有你的照片。」我聽了不禁啞然失笑：「我放了炸彈，也不會留下自己的照片吧！」
但我確曾是「搞事者」。我和幾個同學不滿學生會刊物《學苑》支持政府鎮壓工人，於是印製了一份跟《學苑》唱對台的《新港大》，在校內散發。我們又在一個晚上潛入大學主樓，在走廊的牆上用紅漆髹上「發揚五四精神」、「反對奴化教育」等標語。弟妹被捕後，我已作好心理準備，隨時輪到我要出事。順利畢業算是幸運；還有貴人相扶，在大學當上助教。
（新法書院舊照，網絡照片）
留學與否
助教是一年合約。留校當助教的畢業生，多利用這年時間申請到外國大學讀博士。我也向多間美國大學的研究院辦了入學申請，獲得其中4 間錄取。
數月後，我的幾個同學都選定了學校，辦妥了留學手續，我卻仍未為出國作準備。當時全世界都在搞學生運動，美國很多大學經常有反越戰罷課；我想，去到那邊，也很難專心讀書。況且，家裏的情況雖已穩定下來，但弟弟剛出獄，一家人還在適應新環境，我怎能獨個兒跑到外國去？
我不顧黃教授的忠告，決定暫時放下出國的計劃，雖然我仍未放棄日後從事數學研究的志願。
另尋工作
我既然決定暫時不到外國留學，在港大數學系當助教的一年合約結束後，便要另找工作。我無意找一份長期職業，因為我還念念不忘要到外國去讀研究院；工作只是暫時的，最多兩三年吧。
拿着大學畢業的資格，最容易找的工作就是到中學教書。以我的背景，我估計很難去叩官津學校的門。於是我寫了一封求職信，寄到我印象中知名度最高的私立學校——新法書院。
我照學校通知的時間去見工。校長見到我，只說了一句話：「看你的成績，你不是真的想教書吧？」我感覺像給人揭穿了偽裝，無言以對，匆匆說聲「對不起」便拔腿跑了。
毛鈞年知道我有意到學校教書，建議我去培僑中學。
我對培僑中學並不完全陌生。弟弟入獄之後，很多我們原來不認識的左派人士來我家探訪，包括培僑中學和其他幾間左派學校的教師。他們送來慰問和關懷，又邀請我們參加他們的活動。1967年10 月1 日，我參加了培僑中學的國慶活動，第一次出席升旗典禮，第一次和一大群人一起高唱愛國歌曲。師生們在校園裏載歌載舞的熱鬧情景和歡樂氣氛，讓我留下深刻的印象。
其後我又有機會隨其他人到培僑，聽吳康民校長的「形勢報告」。我沒有機會和吳校長交談，但光坐在眾人當中聽他演說，已讓我充分感受到他的領袖魅力。
培僑的校長、培僑的師生，給我的印象全是正面的。但在毛鈞年向我提出之前，我沒想過要到培僑當教師；我對這間學校的教學和管理制度一無所知，只覺得它完全不像那些我熟悉的學校，裏面的教師也不像我認識的教師。學校裏教什麼、怎麼教，我都不知道，怎麼進去當教師？他們又怎會讓我這外人進去當教師？
程介明的引薦
經毛鈞年一說，我覺得倒也不妨一試。到培僑工作，或許可讓我多了解國情。但怎樣去叩門呢？他們沒有招聘廣告。我想，向這間非一般學校求職，恐怕不能靠寫一般的求職信，大概應找個熟人給引薦一下。於是我去找港大校友程介明。
程介明在港大比我高兩屆。他在1966年取得理學士學位之後，留校修讀港大當時獨有的一年制特別理學士課程，有些科目和我一起上課。我和他一起參加過港大理學會的許多活動，我們兩人相當熟絡。他曾在培僑中學讀過書，港大畢業後又回到培僑當教師。找程介明，不但可以請他給我向吳校長推薦，還可以請他介紹一下在培僑工作的經驗。
程介明不贊成我到培僑工作。他說，培僑的學生多是左派家庭子弟，在那裏教書，我做得到的，其他教師也做得到；如果我到其他學校，教導來自不同家庭的學生，可有意義得多。但他答允回去跟吳校長商量一下。
數天後，我收到程介明的電話：「吳校長說歡迎你到培僑教書，跟你約個時間請你到學校見見他。」
原刊於《明報》，本社獲作者授權轉載。
