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灼見名家
首頁 科技 科學前進的方式!創造力不是無中生有,而是想到前人未想到的

科學前進的方式!創造力不是無中生有,而是想到前人未想到的

《萬物簡史》雖然說是簡史(short history),但是帶給你的知識比正史更多,因為它讓你看到了過程。更重要的是,如果你不同意,你可以去找證據來反駁,書中的例子告訴你,科學正是用這個方式前進的。

洪 蘭 作者: 洪 蘭
2021-08-21
書海尋珍

標籤: 創造力哈伯望遠鏡彗星撞地球恐龍恐龍滅絕慧星萬物簡史隕石坑
《萬物簡史》書中很多知識是我們讀書時有讀到,卻不知道它是怎麼演繹出來的。(灼見名家製圖)
《萬物簡史》書中很多知識是我們讀書時有讀到,卻不知道它是怎麼演繹出來的。(灼見名家製圖)

初看到這本巨著(上下二本,共1000頁)時有點吃驚,尤其書名為《萬物簡史》,心想,這應該是星期一上班時來看的「工作」,不是周末休閒時看的「小品」。沒想到拆去玻璃紙封套後,只是偷看一眼,一看之下,整個周末就包給了它。因為太精彩了,裏面很多的知識是我們讀書時有讀到,卻不知道它是怎麼演繹出來的。比如說,恐龍為什麼會滅絕?

這是我兒子小時候,每天追着我問這個問題,我不知道別的父母怎麼回答。80年代,沒有電腦或網絡可查詢,我跟孩子說火山爆發造成的。他不相信,因為他看過電視上,西雅圖附近聖海倫火山爆發的情形,覺得恐龍不可能這樣就死掉。

恐龍是怎麼滅絕的?

過了40年,我終於從這本書中知道了恐龍怎麼滅絕的。我把那段掃瞄下來寄給兒子,順便告訴他,科學家不迷信,但是科學的發現和進展的確有許多巧合的成分。誰會想到夾在白堊紀和第三紀石灰岩中那片薄薄0.6公分的紅色黏土竟然解開了這個大謎呢?

70年代初哥倫比亞大學的一位地質學家Alvarez,在義大利山上看到了夾在距今6500萬年的白堊紀,和第三紀這二層岩中有一層紅色薄土,這年代正好是恐龍滅絕的年代,他便挖了一點帶回去作化驗,結果發現這土裏含銥元素的量是其他泥土的300倍,銥在地球上很少,但太空中很多,有可能來自彗星撞地球時帶來的嗎?但撞擊的話會有大坑,這個坑在哪裏呢?

尋找了半天,有的坑太小,有的被海水淹沒,最後在墨西哥猶加敦半島附近找到了一個直徑193公里、深48公里的大坑。但是這個撞擊足以造成地球上生物的滅絕嗎?

誰會想到夾在白堊紀和第三紀石灰岩中,那片薄薄0.6公分的紅色黏土竟然解開了這個大謎呢?(Shutterstock)

彗星撞地球:生態改變、恐龍滅絕

1994年7月16日,天文學家觀察到彗星要撞木星,太空中哈伯望遠鏡正好可以觀察到撞擊時的情形,結果發現它所產生的能量等於600萬顆百噸級的原子彈同時爆炸,彗星撞地球所造成的地球生態改變足以使恐龍滅絕。

這中間推理過程跟看偵探小說一樣精彩,警察破案需要天時、地利、人和,科學的發現也一樣:如果W.Alvarez沒有正好去到義大利爬山,他就不會看到這層紅黏土,如果他父親不是1968年諾貝爾物理獎得主L.Alvarez,他就不會知道這泥土可能來自外太空,因為很少人知道太空中的銥是地球的1000倍,使他把注意力正確的轉向外太空去尋找原因。

但是撞擊會產生大坑,地球上應該有這種大坑才對,找了20年,終於在墨西哥猶加敦半島附近找到了一個直徑193公里、深48公里的大坑了。找到了還不行,還得證明這個坑所產生的影響夠大,足以造成生物的滅絕。

這時正巧天文學家觀察到有彗星要去撞木星,而太空中已有哈伯望遠鏡可以看到撞擊的情形,結果發現這個撞擊威力相當於600萬顆百萬噸原子彈同時爆炸,恐龍有可能死於這次彗星撞地球所造成的災難。書中有很多這樣的例子,而且文字淺顯,過程交待清楚,中學以上的程度就可以看的懂。

哈伯望遠鏡可以看到慧星撞擊的情形十分驚人。(Shutterstock)

創造力:想到前人未想到的

很多人都以為創造力是無中生有。1933年,諾貝爾物理獎得主Erwin Schrodinger說「創造力最重要的不是發現前人所未見的,而是在人人所見到的現象中,想到前人所未想到的。」觀察力、邏輯推理和形成假設的能力是科學家必備的條件。

作者比爾.布萊森指出,科學的發現跟科學家本身的性格、行事風格有很大關係,他花了許多時間爬梳歷史上這些大師的人格特質,甚至親自去拜訪現代的科學家,使這本書不僅是科學上的發現,也有很多的人文氣息,讀起來有人的溫度。這些科學家雖然促進了科學的進展,但也有剽竊、用不光明手段阻止別人成名等事蹟,讓我們反思什麼叫偉人,更進一步了解人性。

這本書可以放在案頭慢慢看,它雖然說是簡史(short history),但是帶給你的知識比正史更多,因為它讓你看到了過程:某個觀念是從哪裏來,現在往哪裏走。更重要的是,如果你不同意,你可以去找證據來反駁,書中的例子告訴你,科學正是用這個方式前進的。

新書簡介:

書名:《萬物簡史》(A Short History of Nearly Everything)
作者:Bill Bryson(比爾.布萊森)
出版社:天下文化
出版日期:2021年7月

原刊於遠見華人精英論壇,本社獲作者授權轉載。

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洪 蘭

現任中央大學講座教授、台灣聯合大學系統講座教授、台北醫學大學講座教授。1969年台灣大學畢業後,即赴美留學,取得加州大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練,之後進入聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學河濱校區擔任研究教授。1992年回台任教於中正大學心理所,為中央大學認知神經科學研究所創所所長; 研究、講學之餘,致力科普書籍的譯作,已翻譯50多本生物科技及心理學方面的好書。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,更致力於閱讀習慣的推廣,足跡遍及台灣近千所中小學。
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