民間慈善捐款迅速達逾億元，物資捐助已過剩，大火無情，人間有愛。必須一提的是在這歷史性的大火災出現後，習近平主席已傳達對香港關切的心聲話語，鼓勵港人做好應對災難工作，這是血濃於水的關懷之情，溢於言表。
戰後的日本，軍國主義的幽靈依然盤旋鷹派好戰政府上空，由岸信介到安倍，再到今天的高市，相同的特質就是不肯承認侵華大傷害的罪行。
筆者完全同意，中國有充分的綜合能力，必將亦必須完成統一台灣的偉大民族復興工作，還中國及世界熱愛和平的人類，難以言喻卻彌足珍貴的公正與公道。
中國歷史人物選舉2025現正進行投票，學校回應積極，從教育現場看，這是扎實的國民教育大課。
4年轉瞬，新一屆立法會換屆選舉在即，更多選民參與投票，是鞏固香港選舉制度有力的支撐，是對團結、發展一國兩制的香港，再踏出穩健的一步。
中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念研討會當日，正值全國人大常委會公布國家每年設立台灣光復紀念日，這讓研討會增添歷史記憶、民族發展與教育價值的深層次意義。
舉辦中國歷史人物選舉不僅讓同學認識到前人以國為先的精神，更可讓我們的新一代孕育增加對中國歷史認知的深度與寬度。
俗語有句話「人無恥便無敵」，證諸特朗普的眾多言行，其理至明。
國史教育是國民教育之最根本，《施政報告》提出要「優化高中中史和歷史科課程框架」，筆者認為這是大方向的導航，是厚植家國情懷的穩重一步。
青史不能成灰，中國對抗日本軍國主義侵略取得最終勝利的歷史，甚具警世、醒世的意義，必須代代相傳，為的是更要珍愛和平、緬懷先烈，以及開創未來。
80年前的9月2日，日本正式簽署投降書，這消息令世界所有熱愛和平的人，都歡呼吶喊，舉世歡騰。中國隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，目的就是顯示和平的力量，將侵略與反侵略分別出來。
日本侵華50年有多，中國幾近全程獨力面對，終於在80年前取得勝利。九三閱兵，不只是中國對全世界展現強大的民族意志以及綜合國力的隆重儀式，更是要提醒大眾銘記歷史、珍愛和平。
抗日展覽用心規劃，內容深入淺出，對國史、國情教育彌足珍貴。各界應積極推動參與，這對青少年銘記抗戰歷史尤其重要。
歷史紀錄已清楚說明，以自己的生存空間換取受害方的家破人亡，最終必會走上害人害己之路。
培育人才不能使用同一標準、求學不是求分數，這些道理大家都知道，可是想得通，不代表行得通。香港普及12年免費教育已很久，不過，實踐的大勢還是考試學科成績導向的取材教育。
小六派位牽動家長學生情緒，學生能否適應升中新生活，需看學校的教育方針。從教學專業角度俯瞰，為了讓同學感受「以學生為本」的校園生活，學校應秉持「有教無類」精神，為學生創造良好學習環境。
愛國教育中，建立學生的文化自信乃重要一環。教育工作者應以「學生為本，家國為念，教育專業發展為本務，建構民胞物與的新世界觀」這四大守則，積極推動愛國主義教育。
近代苦難的中國歷史說明，以姑息、妥協、退卻的方式面對欺凌霸侵者，只會縱容了他們。不幸的是，欺凌有癮、霸侵成狂的幽靈，始終盤旋不散。
家庭、學校必須以最大的共識並多元的教育途徑、斷然的行政力量，對任何形式的欺凌行為斷然說不，若然有欺凌行為出現，都得勇於面對，而非採用迴避的方式處理。
教育評議會以「植根香港、胸懷祖國、放眼世界」為願景，用「研究、評議、實踐」的三結合，走專業發展之路。在這條路上，我們永續追尋的是，能為一國兩制下的香港教育做些什麼？
金權結合十分脆弱，時間沖刷，最易將私利的猙獰曝露。今天特朗普與馬斯克不能共美國的天下，剩下就是反目成仇，互相攻擊，水銀瀉地，直至對方要鉛毒纏身，聲名掃地。
教育局早於2021年已經制訂《香港國家安全教育課程框架》，上周更公布了更新版。筆者細看，更新版是與時俱進，當中涵蓋總體國家安全觀，由此帶出大安全的重要概念。
20世紀初期，嶺南文化研究的領域仍未開拓，冼玉清成為這個領域的拓荒者之一。她將研究視角精準聚焦於嶺南地區的歷史、風物、史志文物等方面，為嶺南文化研究開闢新的路徑。
今天，將中國內地，以至亞洲各國的幼稚園教育整體發展、教育質素檢定，與香港相比，香港幼稚園教育，優質而受稱讚之處仍然不少。
教育評議會至今已成立30周年，一直為香港教育發展竭盡綿力。筆者強調香港教育必須優化、深化與普及STEAM的綜合教育，從而回應《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》。
中華文化早已提升至世界文明的層次，大江大海、崇山峻嶺的文明，廣披四海，此為中華民族永續共用而又生生不息的、難以取代的軟力量。
展望未來，以赤子之心，珍惜並善用一國兩制的獨特優勢，毋負時代，與學界同工各盡其職，聯袂進入2035教育強國的實境裏，如是，「不惑之年」近矣！
今天的美國，總統是特朗普，較世界標準的獨裁者更獨裁，目空一切，錯事必諉過他人，「朕」的一句話，就是國家政策。上有所好，下必甚焉。
霍去病雖然英年早逝，卻留下彪炳戰功。在歷史長河裏，刻下屬於武將安邦衛國的獨特貢獻，傳頌永續至今，清楚詮釋了「少年強，則國強」！
究竟AI是亂世的？抑或是淑世的？筆者深信是淑世的，有益於人類福祉的，因為AI的生成，是人類創造出來的，人是善是惡，最深的決定因素，就是在家庭、學校、社會及國家教育的培育與塑造。
