看安徽名人館，驚訝安徽之人才輩出。桐城派文脈於此深耕深厚，方苞、姚鼐、劉大櫆等人，桐城三問，曰考據，曰義理，曰辭章，文理各科求學之精神同一溯源。
科教建國興國，文理共融是全人教育必走的專業之路。教育評議會新書，將以「全人教育──邁進歷史教室」為題，集結教師精心撰寫的文章，深入淺出地介紹中國歷史，培養學生對祖國的溫情與敬意。
第23屆香格里拉對話共40多個國家參與，就世界國防事務等重要議題展開「對話」。筆者認為，各方與會者只要真誠對話，尊重參與「對話」的各方，於軍事、於政經、於民生都能走出健康發展之路。
無疑，改版的初中中史教科書終究完成，各方都付出時間與心力，精神源流繫於「家國為念」。
年度中國歷史人物選舉之膺選人物舞台劇《銷煙為民林則徐》，上周連續3天於理工大學綜藝館公演。林則徐的一生，喚起了國史、國學、國情及國安的綜合真實故事，也儼然成為中華民族偉大復興目標的動力源流。
歷史前行，中華民族全民奮鬥，乘風破浪，過完一關又一關，終有今天的綜合國力。在欣見今天祖國風光獨好的同時，全國上下必要有續句，那就是「居安思危，自強不息」。
親近賢者是學習捷徑。香港年度歷史人物選舉中，林則徐高票當選，其歷史故事，對學習國史、國學、國情與國安的教育上，會有所裨益。
在國家安全教育日啟動禮上，大會安排青少年在不少環節擔綱重責。筆者留意到，大家都能運用流暢的普通話，字正腔圓。這些積厚的成果，跟教育局政策推動，學校教育於課堂內外積極配合互動，有莫大關聯。
今屆年度中國歷史人物選舉，林則徐以壓倒性票數當選。《林則徐：虎門銷煙以外》這部演繹林則徐一生的紀實電影，能啟發學生對愛民愛國的思考，是部適合學校與民間教育團體運用的上佳教材。
近現代史上，當權者無盡的貪欲及民族主義造就了無數的慘劇。日月星移，歷史卻未有往良善和平的方向演進，美國近年回來了，民選總統特朗普愈來愈偉大的結果，世界愈見動盪。
一國兩制下的香港，一國在前，兩制融和，推行國民愛國教育是具廣泛意義，教育持份者都要擔起的責任。
國務院在2026年2月10日發布《一國兩制下香港維護國家安全的實踐》。距離白皮書發布僅一個月，教育局便迅速回應，並採取全面的實際措施，展現了政府將中央政策方針轉化為本地教育實踐的堅定決心。
教育是百年樹人，什麼是良善價值，教育工作者仍得要清清楚楚與學生展開互動。
十五五規劃將香港再定為國際金融、服務、航運及科創中心，由此出發，國家再對香港給予更大、更多元的助力──說好一國兩制下香港的故事，是情理義的共融。
2026年2月，國務院發表《一國兩制下香港維護國家安全的實踐》白皮書，其中第五個綱要提及「以高水平安全護航一國兩制事業高質量發展」，這就必要從教育層層扎根，不能含糊，沒有捷徑。
母校，有愛則靈，愛是留下赤子心、赤子情的必然，時間愈久，那份對兒時母校的想念就愈深。
港人的拼搏精神猶在，香港置身融入國家發展大局中，使得這東方之珠還能守着中國乃至亞洲的中心位置，且在世界寰宇裏，佔有重要的地位。
除大學收生外，筆者認為「門常開」普及版的收生政策，應盡快在中小幼特的教育系統試點落實。筆者先後走訪柬埔寨及越南，華僑家長對子女到香港接受中小學教育都是嚮往的。
世局多變，怎樣的價值取態幾可決定局面大好抑或大壞，當中關鍵，還在教育。
香港青年史學家年獎已持續舉辦14屆，是次頒獎典禮不僅是對獲獎學生的肯定，更彰顯香港青年對中國歷史的熱忱與探究精神。
此次越南河內之旅，筆者與30多位師生攜手同行6天的行程。我們參訪了中國駐越南大使館，這對學生了解中國外交工作，於理念與實務上，甚有啟發。
南京大屠殺已過88年，我們要珍惜得來不易的和平，那是戰爭中的死難者用生命換來的。中國人乃至熱愛和平的世界人，都必須銘記日本侵華歷史，以為警醒。
新一屆立法會議員的工作，除開展支援大埔災民善後工作之外，還要做好內聯外通的超級聯絡人角色，使全世界都明白香港、欣賞香港。
民間慈善捐款迅速達逾億元，物資捐助已過剩，大火無情，人間有愛。必須一提的是在這歷史性的大火災出現後，習近平主席已傳達對香港關切的心聲話語，鼓勵港人做好應對災難工作，這是血濃於水的關懷之情，溢於言表。
戰後的日本，軍國主義的幽靈依然盤旋鷹派好戰政府上空，由岸信介到安倍，再到今天的高市，相同的特質就是不肯承認侵華大傷害的罪行。
筆者完全同意，中國有充分的綜合能力，必將亦必須完成統一台灣的偉大民族復興工作，還中國及世界熱愛和平的人類，難以言喻卻彌足珍貴的公正與公道。
中國歷史人物選舉2025現正進行投票，學校回應積極，從教育現場看，這是扎實的國民教育大課。
4年轉瞬，新一屆立法會換屆選舉在即，更多選民參與投票，是鞏固香港選舉制度有力的支撐，是對團結、發展一國兩制的香港，再踏出穩健的一步。
中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念研討會當日，正值全國人大常委會公布國家每年設立台灣光復紀念日，這讓研討會增添歷史記憶、民族發展與教育價值的深層次意義。
舉辦中國歷史人物選舉不僅讓同學認識到前人以國為先的精神，更可讓我們的新一代孕育增加對中國歷史認知的深度與寬度。
