Fri Jan 03 2025 23:59:59

權在教育

香港國家安全教育課程實踐
作者:何漢權2026-03-19
國務院在2026年2月10日發布《一國兩制下香港維護國家安全的實踐》。距離白皮書發布僅一個月,教育局便迅速回應,並採取全面的實際措施,展現了政府將中央政策方針轉化為本地教育實踐的堅定決心。
國在做 天在看
作者:何漢權2026-03-12
教育是百年樹人,什麼是良善價值,教育工作者仍得要清清楚楚與學生展開互動。
說好香港故事
作者:何漢權2026-03-05
十五五規劃將香港再定為國際金融、服務、航運及科創中心,由此出發,國家再對香港給予更大、更多元的助力──說好一國兩制下香港的故事,是情理義的共融。
香港國家安全教育課程框架
作者:何漢權2026-02-26
2026年2月,國務院發表《一國兩制下香港維護國家安全的實踐》白皮書,其中第五個綱要提及「以高水平安全護航一國兩制事業高質量發展」,這就必要從教育層層扎根,不能含糊,沒有捷徑。
母校
作者:何漢權2026-02-12
母校,有愛則靈,愛是留下赤子心、赤子情的必然,時間愈久,那份對兒時母校的想念就愈深。
一個城市的志向
作者:何漢權2026-02-05
港人的拼搏精神猶在,香港置身融入國家發展大局中,使得這東方之珠還能守着中國乃至亞洲的中心位置,且在世界寰宇裏,佔有重要的地位。
門常開收生政策普及版
作者:何漢權2026-01-29
除大學收生外,筆者認為「門常開」普及版的收生政策,應盡快在中小幼特的教育系統試點落實。筆者先後走訪柬埔寨及越南,華僑家長對子女到香港接受中小學教育都是嚮往的。
教育,傳承與創新
作者:何漢權2026-01-22
世局多變,怎樣的價值取態幾可決定局面大好抑或大壞,當中關鍵,還在教育。
香港青年史學家年獎2025
作者:何漢權2026-01-15
香港青年史學家年獎已持續舉辦14屆,是次頒獎典禮不僅是對獲獎學生的肯定,更彰顯香港青年對中國歷史的熱忱與探究精神。
越南河內6天深度行
作者:何漢權2026-01-08
此次越南河內之旅,筆者與30多位師生攜手同行6天的行程。我們參訪了中國駐越南大使館,這對學生了解中國外交工作,於理念與實務上,甚有啟發。
不帶仇、不懷恨的悼念
作者:何漢權2025-12-19
南京大屠殺已過88年,我們要珍惜得來不易的和平,那是戰爭中的死難者用生命換來的。中國人乃至熱愛和平的世界人,都必須銘記日本侵華歷史,以為警醒。
立法會已經換屆
作者:何漢權2025-12-11
新一屆立法會議員的工作,除開展支援大埔災民善後工作之外,還要做好內聯外通的超級聯絡人角色,使全世界都明白香港、欣賞香港。
獅子山下
作者:何漢權2025-12-04
民間慈善捐款迅速達逾億元,物資捐助已過剩,大火無情,人間有愛。必須一提的是在這歷史性的大火災出現後,習近平主席已傳達對香港關切的心聲話語,鼓勵港人做好應對災難工作,這是血濃於水的關懷之情,溢於言表。
為何要撩起熄滅的戰火
作者:何漢權2025-11-27
戰後的日本,軍國主義的幽靈依然盤旋鷹派好戰政府上空,由岸信介到安倍,再到今天的高市,相同的特質就是不肯承認侵華大傷害的罪行。
無知、無情、無義、無恥
作者:何漢權2025-11-20
筆者完全同意,中國有充分的綜合能力,必將亦必須完成統一台灣的偉大民族復興工作,還中國及世界熱愛和平的人類,難以言喻卻彌足珍貴的公正與公道。
年度中國歷史人物選舉2025
作者:何漢權2025-11-13
中國歷史人物選舉2025現正進行投票,學校回應積極,從教育現場看,這是扎實的國民教育大課。
立法會選舉的教育意義
作者:何漢權2025-11-05
4年轉瞬,新一屆立法會換屆選舉在即,更多選民參與投票,是鞏固香港選舉制度有力的支撐,是對團結、發展一國兩制的香港,再踏出穩健的一步。
台灣光復紀念日的學術研討會
作者:何漢權2025-10-30
中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念研討會當日,正值全國人大常委會公布國家每年設立台灣光復紀念日,這讓研討會增添歷史記憶、民族發展與教育價值的深層次意義。
2025年度中國歷史人物選舉啟動
作者:何漢權2025-10-23
舉辦中國歷史人物選舉不僅讓同學認識到前人以國為先的精神,更可讓我們的新一代孕育增加對中國歷史認知的深度與寬度。
戰爭與和平
作者:何漢權2025-10-02
俗語有句話「人無恥便無敵」,證諸特朗普的眾多言行,其理至明。
優化高中中史和歷史科課程框架
作者:何漢權2025-09-25
國史教育是國民教育之最根本,《施政報告》提出要「優化高中中史和歷史科課程框架」,筆者認為這是大方向的導航,是厚植家國情懷的穩重一步。
無恥之恥
作者:何漢權2025-09-18
青史不能成灰,中國對抗日本軍國主義侵略取得最終勝利的歷史,甚具警世、醒世的意義,必須代代相傳,為的是更要珍愛和平、緬懷先烈,以及開創未來。
將黑暗與光明分別出來
作者:何漢權2025-09-11
80年前的9月2日,日本正式簽署投降書,這消息令世界所有熱愛和平的人,都歡呼吶喊,舉世歡騰。中國隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年,目的就是顯示和平的力量,將侵略與反侵略分別出來。
九三閱兵從頭閱
作者:何漢權2025-09-04
日本侵華50年有多,中國幾近全程獨力面對,終於在80年前取得勝利。九三閱兵,不只是中國對全世界展現強大的民族意志以及綜合國力的隆重儀式,更是要提醒大眾銘記歷史、珍愛和平。
全面抗日戰爭勝利的教育
作者:何漢權2025-08-28
抗日展覽用心規劃,內容深入淺出,對國史、國情教育彌足珍貴。各界應積極推動參與,這對青少年銘記抗戰歷史尤其重要。
走害人害己之路
作者:何漢權2025-07-31
歷史紀錄已清楚說明,以自己的生存空間換取受害方的家破人亡,最終必會走上害人害己之路。
7月的暴雨與驕陽
作者:何漢權2025-07-24
培育人才不能使用同一標準、求學不是求分數,這些道理大家都知道,可是想得通,不代表行得通。香港普及12年免費教育已很久,不過,實踐的大勢還是考試學科成績導向的取材教育。
守住紀律留下笑容
作者:何漢權2025-07-17
小六派位牽動家長學生情緒,學生能否適應升中新生活,需看學校的教育方針。從教學專業角度俯瞰,為了讓同學感受「以學生為本」的校園生活,學校應秉持「有教無類」精神,為學生創造良好學習環境。
歷史文化中尋找家國
作者:何漢權2025-07-10
愛國教育中,建立學生的文化自信乃重要一環。教育工作者應以「學生為本,家國為念,教育專業發展為本務,建構民胞物與的新世界觀」這四大守則,積極推動愛國主義教育。
霸侵讓國格不斷沉淪
作者:何漢權2025-07-03
近代苦難的中國歷史說明,以姑息、妥協、退卻的方式面對欺凌霸侵者,只會縱容了他們。不幸的是,欺凌有癮、霸侵成狂的幽靈,始終盤旋不散。