Tag: 多元智能

「一份工做一世」的時代已經過去，這一代的孩子，要跟AI相處，又愛當SLASH斜槓一族，選擇多得很。我們應該學習繼續接納、鼓勵，讓孩子找到他真正想做的事。

Howard Gardner提出的「多元智能」，就是我們中國人所說的「天份」（天資、天賦），各人天份有所不同。學校總不能為了行政方便而一刀切主宰學生的興趣選擇及多元智能的發展。

我們可以通過這些美術活動來發現孩子的早期美術才能嗎？若發現孩子的早期美術興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術才能呢？

今集《冷思熱話》請來彭智華先生和王俊傑先生，跟各位談談香港珍珠貿易。到底香港養珠業有發展空間嗎？為什麼一直以來香港珍珠貿易都興盛？他們還提到珍珠與多元智能，每個學科都需要了解珍珠的價值。