香港珠海學院(學院)3月11日舉行傳媒春茗,校董會主席林廣兆、校董兼校長張珍率領管理層致意並公布新發展規劃,學院正積極推進正名大學進程,去年底已向教育局表達升格大學的意向,並形容教育局反應正面,期望能盡快成為大學,為香港建設國際教育樞紐注入動力。
增三碩士課程 學術評審順利
校長張珍形容2025年是學院承先啟後的關鍵一年,在教學素質、科研發展及校園建設方面均取得扎實成果。
張校長表示,學院於2025年8月順利通過嚴格的機構定期覆審(PIR),涉及文、理、工、商領域的7個學科範圍評審(PAA);憑藉高效執行力,在機構效能與規劃、領導與人才管理、學科範圍發展與管理、資源與服務管理、及機構素質保證與提升等領域獲得肯定,為正名大學奠定了發展基石。
課程發展方面,學院推出三個新碩士課程並開始招生——文化創意研究文學碩士、城市發展及實踐文學碩士、策略營銷傳訊文學碩士;同時成功完成土木工程理學碩士(基礎建設建造及管理)」及華南歷史與文化文學碩士課程的覆審。學院現時共設有19個碩士課程,規模位居香港自資院校前列。張校長表示,碩、博士生與本科生比例約為5:1,未來仍將以碩士為焦點。

獲研資局8項資助 學生規模再突破
張校長指出,學院緊貼社會與科技發展趨勢,積極優化課程內容,並加強與業界及國際學府的聯繫。「學院積極響應特區政府打造『留學香港』品牌的號召,致力推動高等教育發展,助力香港培育人才,建設國際教育樞紐。」學院正積極招收本地、內地及海外學生,持續加強國際聯動,已與5所內地高校及4所國際院校簽署合作備忘錄,開展學生交換計劃,為學生提供更廣闊的實踐與交流平台。
研究領域方面,學院在2025年研究資助局(RGC)競逐計劃中獲批8項資助,總資助額逾500萬港元,創歷年新高。旗下黃廷方·信和一帶一路研究院成功舉辦首屆「 不確定時代中重思國際關係」國際會議,吸引來自44個國家逾300位學者參與,並相繼舉辦跨境電商與阿拉伯市場論壇,展現學院在國際學術交流領域的活躍角色。
校園設施亦持續優化,學院去年獲陳守仁基金會慷慨捐資,支持命名設立陳守仁博士國際交流廳、陳亨利博士共融花園、陳偉利會議室,助力學院長遠發展。
學院在校學生人數首度突破2100人,反映規模與素質的雙重提升。學院高度重視全人教育,在2025年內共舉辦103場學生課外活動,吸引逾5000人次參與,並透過交流及文化研習計劃,拓展學生國際視野及跨文化理解。

中聯辦代表、香港珠海學院校董、校董及學院管理層與眾舉杯,祝願學院早日成功正名大學。學院去年獲陳守仁基金會慷慨捐資,支持命名設立陳守仁博士國際交流廳、陳亨利博士共融花園、陳偉利會議室,助力學院長遠發展。
四大發展重點 邁向正名大學里程
張校長強調,學院已於去年底正式提交升格申請,正按既定規劃與時間表積極籌備正名大學。「正名大學是學院發展的重要里程,旨在提升整體教研品質,建構更完善的學術體系。我們將繼續以堅實的步伐,完善各項申辦條件,力求早日實現目標,為香港高等教育發展注入新動力。」
為此,學院訂立四大發展重點:
學術與課程穩步推進,全面優化學科布局。為提升學生學習成效與職場競爭力,學院會因應社會需要檢視課程發展,對現有院系和課程作前瞻性重組,增強實用性與跨學科性,包括將合併中國文學系與財務金融學系部分本科課程,依託部分專業開辦高級文憑課程,提升本科課程吸引力。同時持續探索人工智能與應用金融、數字供應鏈管理等跨學科方向。
深化素質保證與風控合規。品質是立校之本,學院將從「品質保證」向「品質提升」策略轉變,把卓越文化貫徹學院各個層面。在風險管理與合規方面,將透過定期評估與抽檢,識別潛在風險並及時干預,防患於未然。
深化產學研融合,攜手中銀香港共創應用金融平台。學院獲中國銀行(香港)有限公司捐資成立中銀香港應用金融學院,不僅強化學院在金融及銀行相關專業辦學品質與應用實踐,更為有志學生提供獎學金及亞太九國實習就業機會。藉此平台,學院將在財富管理、銀行業務及智慧金融、區塊鏈等前沿領域,開展研究合作與人才培養,助力香港金融創新,打造具特色的金融教育品牌。
全面擁抱AI,以科技賦能教育未來。學院已將人工智能(AI)戰略納入發展規劃,探討把AI應用到商業管理、財務分析、數碼媒體、藝術科技及工程建築等各個學科;同時將AI應用延伸至教務、人事及財務等行政系統,透過科技提升教育品質與行政效率。
馬到功成 目標在望
香港珠海學院主席林廣兆表示學院將深化與業界的合作,聚焦於應用型研究與人才培育:「正名大學不僅是名義上的轉變,更是責任的開始。香港珠海學院歷史悠久,校友遍布全球,歷經近80載的深厚積澱,學院正站在新的歷史起點上。」未來,香港珠海學院將強化在建築學、土木工程、國學及文化創意等領域的優勢,為香港及大灣區培養更多具備國際視野與專業技能的優秀人才,為社會的可持續發展作出實質貢獻。
在新春同慶時刻,校友代表陳華裕分享母校寄語,隨後的師生表演環節勉勵師生發憤圖強,有所作為。













































