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首頁 教育 文武雙全的狀元書院──香港拔萃女書院

文武雙全的狀元書院──香港拔萃女書院

郭位校長與劉靳麗娟校長對談

香港拔萃女書院歷史悠久,除了學業出色,也注重培育學生的藝術、體育、社會服務和靈性修養。香港城市大學校長郭位教授與拔萃女書院校長劉靳麗娟女士對談,分享拔萃女校的成功經驗。

本社編輯部 作者: 本社編輯部
2022-05-06
灼見教育

整理:本社編輯部 圖片:香港城市大學提供

標籤: 劉靳麗娟勵志揚善基督教聖公會大問於市孔子拔萃女書院郭位香港城市大學
香港拔萃女書院劉靳麗娟校長(左)及香港城市大學校長郭位教授對談。
香港拔萃女書院劉靳麗娟校長(左)及香港城市大學校長郭位教授對談。

編按:香港城市大學郭位校長主持《大問於市:與全球頂尖校長對話》系列視頻節目,展示世界各地的教育特點、面臨的問題和解決的方案。在每集節目中,郭位教授都會與一位世界頂尖的大學或中學校長對談,討論世界各地的教育發展和優點,前瞻未來社會的教育需要。

一連八集的系列分別拍攝和訪問了德國、南非、印度、日本及中國等多間頂尖學府,以下是第八集《文武雙全的狀元書院──香港拔萃女書院》的內容摘要。

香港拔萃女書院是家喻戶曉的女子中學,人材輩出。

培育出類拔萃的人才

香港拔萃女書院是家喻戶曉的女子中學,歷史悠久,學生出類拔萃,過去160多年間,為香港培育了許多優秀女性,如香港首位女性太平紳士何錦姿、香港大學講座教授任詠華、前運輸及房屋局局長鄭汝樺、前衛生福利局局長霍羅兆貞及企業家周凱旋等等。

書院的前身創立於1860年,是基督教聖公會在香港最早設立的女子學堂之一。書院的基督教背景及服務社會的初心延續至今,成為培養學生在精神和道德品質的基石。拔萃女書院亦著重學生的體育訓練和音樂素養,書院的合唱團、弦樂團和交響樂團在香港和國際比賽中屢獲殊榮。在體育方面,校友中有不少成為出色的運動員,代表香港參加世界各地的運動比賽。

香港城市大學校長郭位教授邀請拔萃女書院校長劉靳麗娟女士交流,分享她的經驗與願景,以下是兩人的對談摘要。

拔萃女書院的合唱團、弦樂團和交響樂團在香港和國際比賽中屢獲殊榮。

郭位教授(以下簡稱郭):拔萃女書院是香港最好的中學之一。我們想談談這麼優秀的女校,在過去多年做了些什麼事情,對社會有什麼貢獻。劉靳麗娟校長是一位資深、但是年輕的女校長,她在拔萃女校已經工作了20多年,讓我們聽聽她的感想,給我們一些啟發。

秉持校訓「勵志揚善」

劉靳麗娟校長(以下簡稱劉太):我們學校拔萃女書院,大家簡稱為DGS,是於1860年創立,由首位從英國來到香港的大主教夫人建立。她給我們留下兩個傳統:第一個傳統,我們是一所英文學校,除了中文科、中國歷史和中國文學,其他所有科目都是以英文授課。第二個傳統是我們非常注重靈性培育,並且一直是基督教學校。

我們的校訓是 「勵志揚善」(Daily Giving Service,英文縮寫是DGS),拔萃女書院(Diocesan Girls’ School)也用DGS這三個大寫字母,以此來表達我們教育的一個方面,就是「勵志揚善」。

拔萃女書院鼓勵學生參加課外活動,包括田徑訓練。

郭:請告訴我們一些關於這「勵志揚善」校訓。

劉太:在教育方面,拔萃女書院確保包含五個要素。我們有學業追求,但也相信並希望學生擁有健康的身體,所以運動有益健康。我們也相信應該訓練年輕人參與一些安靜的活動,包括音樂、藝術之類的美學鑒賞等等,同時我們認為如果你在學校裏,能獲得這些美好的事物,最終到了某個時候,你可能會想到去服務別人,所以我們要求每個拔萃女書院的學生必須服務他人,我們稱之為靈性培育。

正如我說,這就是我們拔萃女書院教育的五大支柱。我知道有些人會說,不應該只關注學業成績,但這卻是我們(作為一間學校)必須做到的。當然,對於學業成功的定義有不同解讀,但我們確保定下的基準,是幫助學生有能力進入下一個學習階段,在我們的學生升讀大學時,確保她們已具備能力,在大學中跟老師學習。

我們也不能要求年輕人天天只是學習,所以我們加入了其他四個要素:體育健康、美學欣賞,還有藉着服務他人,與別人分享美好事物,並能夠安靜下來進行自我管理,這就是我們的精神培養,每個人都能夠自我反省。

香港拔萃女書院劉靳麗娟校長(左)希望大學能加強與海外頂尖學府交流。

學生自由選擇文理科目

郭:你們會為學生分科嗎?比如,分成自然科學或者社會科學,又或者你認為沒有必要分科?

劉太:我們已不這麼做了。過去我們有分科,把班級分成理科和文科,現在我們已不這麼做了,我們的學生可以自由選擇理科與文科的科目,她們為自己作選擇。我們非常高興看到,選了三科理科的學生,也選修英語文學或中國文學作為第四科,這在我們學校很常見。

郭:有沒有學生選擇了文科課程,最後卻選擇醫學、工程學?

劉太:有些人會。我們每年畢業班的學生,大約20%到25%會進入醫學院,她們中間有很多人都是喜歡音樂、體育及很多不同活動,因為除了單純的學業,還有很多其他的學習機會。你會感到很驚喜的,當看到她們在課外活動上的成就,甚至在體育方面,練習游泳的學生參加奧運會,練習賽跑的參加亞運會。當然,不是每個學生都這樣。

事實上,我們試圖招收在各個領域最優秀的學生,她可能是一個運動員,在入讀我們學校時的學業成績未達標準,但當她們畢業時,我們確保她們已經準備好接受下一階段的教育。我認為這是拔萃女書院和其他中學不同的地方。很多大中華區的中學,只根據學生的學業成績收生,我們不這麼做。

拔萃女書院試圖招收在各個領域最優秀的學生,包括出色的運動員。

繼續保持女校學習環境

郭:這很棒,因為孔子也曾說過:有教無類,因材施教。自1997年以來,香港進行了幾次課程更新,這方面有沒有看見什麼挑戰?

劉太:首先我認為課程改革是必要且必須的,如果從這個角度看課程改革,當新事物出現時,你就不會有挫敗感了,因為我們現在生活在一個受科技影響的世界裏,科技在飛速發展,如果我們的課程多年不變,這只能表明我們沒有為我們的學生做好迎接未來的準備。

郭:拔萃女書院是一間女子中學,現在有很多討論說應該男女同校,而不是把男女學生分開。我很多年前畢業於台北一所男校,最近進行了一次投票,很有趣的是現在的學生並不支持男女同校,有些學生說,讓我們繼續保留男校吧。

劉:我們也一樣。很多人問我們,為什麼不改成男女同校的學校呢,我們沒有同意。我年輕時也在拔萃女書院上學,現在回想起來,我認為那段時間是我最自由的時候,你可以和女性朋友聊天、交朋友,她們成為你的好友。以往當女孩子想修讀理科時,總是有人會說這不是女孩應該修讀的,這是男孩專屬的學科,但我們沒有感受到那樣的限制。現在,我承認即使成為了校長,我們會盡力彌補沒有和男孩一起生活或學習所造成的差距,我們會設計一些項目,邀請男孩來學校或者我們去他們那裏,但這並不頻繁,因為我們仍然想給女孩們提供單獨性別的學習環境。

香港拔萃女書院以「勵志揚善」為校訓。

冀大學加強海外交流

郭:期待大學如何延續你們的傳統呢?大學生所接受的培訓,我們做對了嗎?

劉太:對於我來說,大學應該是平衡教學和前沿研究的地方,我認為大學裏充滿了才華橫溢的大師。我希望看到大學做更多尖端研究,同時引進最先進的基礎設施去激勵大家,因為有了先進的基礎設施,我認為一定會有新知識的建構。

我認為大學存在的最重要的原因之一,是大學必須創造新知識。我們希望學生入讀後能夠成為獨立的學習個體。我總是對學生們說,當你進了大學,一定不要錯過和大師們交談的機會,只要有機會就與他們交流,孩子們會變得更有見識,他們將準備好迎接新生活的挑戰,特別是當今深受科技影響的時代。

我希望大學做的另外兩件事情,是必須和世界各地的頂尖大學保持聯繫,讓學生透過這些機會和海外的學生有互動接觸。當然,大學具有非常實用的功能,其中一點就是訓練學生成為可以貢獻社會的勞動力,所以如果你們能和世界上的大公司有聯繫,給學生機會去實習甚至正式工作,那麼在他們畢業時,已經擁有工作經驗了。

郭:很高興有機會能夠和拔萃女校傑出的劉靳麗娟校長對談。大家從對談裏面可以了解這是一間一流的中學,有一位一流的校長。學習是一個不間斷的過程,學習一定要努力,工作同樣要努力,我們需要重視德智體群,還有我們的美育。我認為他們對學生的培養,將會幫助學生在畢業之後,在大學和社會有所貢獻,這是拔萃女書院成功的原因。

《大問於市:與全球頂尖校長對話》系列之八

 

郭位教授簡介

2008年獲委任為香港城市大學校長。畢業於台灣國立清華大學核子工程學系,1980年獲美國堪薩斯州大學工程學博士學位。郭教授是早衰期可靠度研究的先驅,在電子系統與核能可靠度設計研究方享有盛名,並在納米可靠度研究領域取得突破性進展,因此於英華之年獲選為美國國家工程院院士,亦為中央研究院院士、中國工程院外籍院士及俄羅斯工程院外籍院士,和加拿大工程院國際院士。服務城大之前,郭教授擔任美國田納西大學工學院院長,並為美國橡樹嶺國家實驗室高級管理團隊成員。郭教授也是教育專家,對於當代教育在全球面臨的挑戰尤為關切,出版了中文專著《心件:大學校長說教育》(英文版Soulware — University President on Education),引起很大迴響。

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