每個孩子都是獨一無二的個體,他們有自己的夢想和追求,有自己的喜好和選擇,父母應該放手讓他們去飛翔,只是必要時拉一拉,而不是將他們緊緊束縛在自己的期望之中。
如果能擁抱數學多樣性和數學腦的概念,無論一個人的教育程度、性別認同、種族或族裔為何,都可踏入廣大、豐富的數學天地。 可惜,大多數的人只知道狹隘的數學,認為數學都有標準答案。我們該揚棄這種思路。
家庭教育與傳承其實是將價值觀、知識、技能和文化傳授給下一代,對孩子的價值觀、行為和社會互動方式發揮重要的作用。教育的未來論壇2024獲超過200位以上嘉賓及參加者出席,他們都十分關注下一代未來教育。
香港聯合國教科文組織協會和平中心將於8月24日,假香港交易所舉辦教育的未來論壇2024。今屆論壇主題是「家庭教育與傳承」,以響應近期港府加強推動家教家風建設,以及發展香港成為領先的家族辦公室樞紐。
通過建立明確的機制、遵循明確的步驟和採取有效的策略,家庭成員可以學習溝通和衝突解決技巧,建立更強大的家庭連結,這將有助於家庭成員在面對困難和挑戰時,更好地相互支持和理解。
4月20日(周六)至23日(周二)閱讀+焦點展覽不僅限於書籍展示,家長、小朋友及一眾書友除了可免費參觀外,亦可前來參與趣味互動小遊戲,欣賞演出,於購書專區中選購心頭好,享受折扣優惠。
不同家庭的子女年齡各有大小,情況也不盡相同,究竟在沒有課本的情況下如何教導子女學習中文呢?古代文人的語文修養都比我們高,但是他們並沒有教科書,為什麼卻學得比我們好?
大多數市民不慣於關心國際要聞,遑論局勢背後的歷史和地緣政治知識。為了承擔上述責任,未來家長必須多加學習、留意最新相關資訊等,提升自己與子女的談資的質量。
告別嬰兒期,剛剛進入幼兒期的兒童,雖然還會不時地喜歡在媽媽懷裏撒嬌,用小手摸一摸媽媽的胸部,回味一下吃奶的感覺,但智力和行為發展開始會出現顯著的變化。
進什麼幼兒園?進什麼小學?不會由子女決定。進什麼中學?則不同的家庭,可以有不同的決策模式。進什麼大學?則決策的模式差異更大。畢業後做什麼工作,則父母代為安排不是大多數。
近年社會運動中不乏年輕人的身影,資深銀行家、專欄作家張建雄有感而發,分享他利用中國傳統經典多年養育兒子和孫兒的經驗。一起聽聽他的想法。
每個家庭和孩子都是獨特的,我們每人也有着不同的成長經歷,所以大家也可以根據自己的情況調整這些方法。我們目的只有一個,就是盡我們所能幫助青少年期的子女健康地成長。
現今社會愈來愈重視幼兒教育,不僅有針對幼兒園的到校支援教師培訓,更有家長自由遊戲培訓。Dr. PLAY團隊希望業界能明白自由遊戲的重要性,並在學校、家中實踐。
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