請讓孩子安心自主學習
安心的學習氛圍是孩子做到自主學習的關鍵。請與孩子同行,尊重他們獨特的想法,相信他們有做得到的能力,讓鼓勵成為他們前行的底氣。希望有一天孩子能自信地和我們分享他新的學習發現,並告訴我們,他享受學習。
安心的學習氛圍是孩子做到自主學習的關鍵。請與孩子同行,尊重他們獨特的想法,相信他們有做得到的能力,讓鼓勵成為他們前行的底氣。希望有一天孩子能自信地和我們分享他新的學習發現,並告訴我們,他享受學習。
當遇上未知或逆境時,有陪伴者,有同行者,是一種祝福。感謝一直謹守崗位,深耕細作的老師們,很榮幸與你們同行,共同孵化更多教育改變。
近年教育界十分重視有意義的學習,跨學科學習也漸漸普及以提升教學果效,但常識科老師除了熟悉本科內容外,又要整合其他學科的知識不容易,那不如由重塑常識科開始吧!
Wonder Week旨在製造一個讓學生能全心投入學習的環境,學生有充足的時間主動探索和尋找答案,能反覆嘗試及從錯誤中學習,以培育學生的探究精神和自主學習的能力。
學生不能單靠閱讀教科書認識社區生活,需要在教師帶領下游走自己的社區,見到本身就是自己鄰居的婆婆,見到社區設施不足,才能受到觸動,才能建立價值教育,培養同理心。
在教育倫理上,大量研究文獻均提倡,教學應從學生角度出發;為人師表,不妨以孩子為中心設想,以防止類似《給十九歲的我》的不幸事件再度發生。
專題研習普遍已成為學生必然經歷的學習過程;透過研習活動,學生不單增進了知識︑提升了學習能力,他們的探索好奇心︑學習的內在動機,以至學習態度亦有所增益。
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