不少香港長者都在網絡世紀之前成長，他們大多沒有接受過正式的資訊及通訊科技相關的教育，對互聯網、社交網絡等都只是一知半解。因此，他們對生活被數碼化，未必那麼容易適應。
疫情過後，估計創科局將進入「實踐期」，政府將啟動一系列的「後疫情」經濟重建重大工程。就此，林鄭特首換上一位政通人和、前綫行政工作經驗豐富的新創科局長，對促進重建工程應該會很有幫助。
政府於過去三年在創科累積的投資超過千億元之多，所以筆者認為今年政府沒有如往年般大幅度增加創科撥款，而把預算重點放在應付來年預測的財赤上，此舉目的是預防嚴冬將至，甚有遠見。
網上學習是非實時（non real-time）教學，學生利用預先錄製（教師自製或網上公開）的網上課程學習，讓學生可以隨時隨地因應自己的學習需求及進度去選讀。然而，這方法的互動程度非常之低。
以近期武漢肺炎事件為例，科學教育學生如何理解大自然，而數學教育他們分析病菌散播的方式及途徑。有了這些基本資訊，學生便可以利用所學的工程及科技知識去設計不同控制疫情的方案。
雖然香港政府近年大力投資STEM教育，例如分別撥款10萬及20萬港元予小學及中學，資助學校添置STEM設施及教材，但不少教育工作者認為此舉未見成效，主要原因是課程設計指引不夠清晰。
越南富國島的城市建設看來略為簡陋，出行交通也不太方便，遠遜於香港。然而，在旅途中筆者訪問了當地一間珍珠養殖工廠，經工作人員解釋場中養殖工程之後對這行業的創新科技應用有着意外的驚喜。
《粵港澳大灣區發展規劃綱要》於今年2月18日出台。《綱要》發展目標明確，旨在建設大灣區成為「國際科技創新中心」。打造「國際科技創新中心」的首要條件是做好「四創」，即創意、創新、創業、創投。
「水能載舟亦能覆舟」。科技本身是中立的，它的用途是由使用者決定。在現實社會中，不少用戶為求達到目的，不惜利用上述自然語言處理科技涉及的「倫理準則」灰色地帶，作出惡意行為。
香港是全球排名前3位的國際金融中心，其銀行體制成熟可靠，與國際接軌。因此，內地金融集團來港經營虛擬銀行，可增強它們在金融服務管治的意識及擴闊其國際視野，並幫助它們制定國際認可的金融服務機制。
香港匯聚內地以及全球的創新資源，具有國際化的營商環境，在創新科技上擁有優秀團隊和國際視野。加上粵港澳地區的製造業、服務業、物流業、金融業、文化旅遊業早已相當發達，為人工智能創新發展提供了肥沃的土壤。
一直以來，「以香港之所長，配合國家所需，開拓國際商機」是香港與內地發展的目標。國家雖然面對5G國際市場受阻問題，憑藉大灣區的龐大內需市場，以及香港國際化的軟實力優勢，必然可以協助國家走出困局。
社會人士擔心工作被AI全面取代，導致大量失業。不過專家認為機器只能代替重複性高的工作。畢竟AI應用於具創意的任務上仍然難以與人類相比。所以AI只屬輔助工具，幫助人類提升生產力而已。
