教大在2016年5月正名後，短短兩三年間在世界大學教育學科排名已躋身全球十大。去年在知識轉移目分別在日內瓦、多倫多及紐倫堡等地舉行的發明展中共獲11項殊榮。
何順文表示，恒大去年恢復錄取內地學生，今年將繼續在內地17省市招生，並會增加內地生名額。去年恒大錄取了21名內地學生，新學年預計可錄取80至100人，同時積極招收東南亞國家的學生。
什麼是未來學校？未來學校是否需要轟動性的改動？未來學校是在現在教育的基礎上進行改進和改變。我這裏提出了一個新的概念：4新配合5個重點。
恒生管理學院於2018年10月30日正名為香港恒生大學（下稱恒大），一般人可能只知道恒大一向秉持「博雅+專業」的教育模式，或許對該校24小時全方位學習的住宿書院制度了解不多。
初中中史科沒有公開試的壓力，教學成效評量的方式便可以打破框框。讓學生通過有趣味的閱讀、科研活動、參與製作而有所表現。
踏入30周年，黃玉山教授認為，公大30年始終不變的是初心，致力培養高質素的社會人才。
教育局2018年5月24日向所有中學發出公函，公布初中中史科及歷史科的修訂課程大綱，並且決定最快在2020-2021學年，在全港中學中一級開始實施，取代1997年公布的現行課程。
《師生有情》作者蒲葦認為，有時人與人之間暗藏感情，包括師生之間的相處。中文科被一般人認為是死亡之卷，但不可忽略的是，鼓勵你去讀中文，正是師生之間的關係。希望大家深思。
郭位表示，有學生問他有6至7個月沒有寫網誌。他表示下個月會出新書，由New York Wiley出版，內容關於兩岸四地的高等教育，約300多頁。書中有兩大重點教研合一和政教分離。
edX創辦人阿格瓦爾教授認為，新人和新事物很難進入教育界，這對進步造成阻礙。西北大學統計學系系主任赫奇斯教授則認為，資源投放的多寡，會影響學生的學業成就。
教育及職業博覽將在2019年1月24至27日於灣仔香港會議展覽中心舉行，開放予公眾人士免費入場參觀，提供最新的升學及就業資訊。
聖公會何澤芸小學校長張昌明一直重視生命教育，相信學生的成長不能單靠老師，學生處理問題要自少做起。張校長對無限潛能「助人自助 終生學習」宗旨印象深刻。「計劃如果能救到一兩個人，等於救了全世界。」
同心教育基金會（香港）過去五年，主要工作包括出版、資助相關教育活動、舉辦「一生一師」同心遊。
鑑於香港人壓力指數不斷上升，青少年自殺個案日趨嚴重，無限潛能推出青少年關愛計劃，讓學生、家長及老師認識自助技巧的運用以達致預防功效，讓學童健康成長。
在牛津兩個月來的學習，深深體會牛津輔導制正是世上最有效的學習模式之一，不單學生學會論證自己的觀點，連學富五車的導師，也因學生的創意思維及提問得以教學相長。
「恒大商業新聞獎」新增「最佳大中華商業新聞報道獎」，以表揚大中華地區的新聞從業員。「君子企業調查」連續第8年評選出香港市民心目中的「君子企業」，兩項盛事體現恒大把握時代脈動和業界發展。
有些朋友告訴我，他的孫兒三歲要上樂高班，我說：「吓，樂高也要上堂學？什麼來的？」所以如果我們真的不想老說話「三歲定八十」應驗在我們社會，就要中間讓他有再次洗牌的考驗。
同心教育基金會(香港)過去四年，主要工作包括出版、資助相關教育活動、舉辦「一生一師」同心遊。
只要多了解，就會知道名校絕對不只在港島區或九龍塘一帶，與其刻意搬到競爭最激烈的「傳統名校區」讓孩子拚個你死我活，不如將眼光開闊一點。
若聯招辦事處也不公布大學課程收生平均分，幾乎可預料一、兩年內大學的收生安排，很可能有翻天覆地的轉變。
何謂黃金一千日？當小孩出生後，如果在孩子0至3歲時培育足夠的神經元，那麼孩子3歲後，父母就會做少一些工夫。神經元足夠，記憶力和脾氣會變好，學習能力也快。
周偉立：「我們雙方都很重視創意，重視年輕人的發展，重視年輕人要有國際視野，可以接觸到全世界最好的大師，這些方面，我們都是共通的。」
初來乍到，母校聖保羅與牛津大學有不少契合之處，優良的傳統、濃厚的學術氛圍、關愛的群體，由100到1000年，竟是似曾相識。
「我們何不從台大這個小角落出發，由下而上改變台灣的未來？我覺得，也許這是應該給台大一個校長的時候了！」
近年港大法律學院的爭議受到媒體高度關注，但對法律學院院長遴選卻少有報道。
香港大學校長張翔認為，大學與社會應存在「容許失敗」的觀念，師生自然能夠勇於嘗試，若固步自封，科研水平只會停滯不前。
本社周年論壇邀得香港三間大學的校長對談，討論創科新發展；另邀得企業高層和學者討論，就中美新關係發表看法。
恒管校長何順文教授表示：「恒管得以正名，除了代表社會對我們的支持和認同，更代表大家對香港恒生大學的一份寄望。」
香港人很重視教育。我們希望大家一起改善香港。很多人說老師很大壓力。老師經常留意學生的情況。我們能否多點參與教育工作，建構學生的成長。
恒管獲私人捐款贊助，成立香港高校首個的青年可持續發展領袖研習所，致力讓青年盡展所長，推動聯合國制定的可持續發展目標。
