教育本身不是一切努力的目的，只是我們追求社會的穩定長久發展、回歸人本身的幸福，所必須的過程和手段。
面對全球一體化，楊潤雄指出香港教育必須跟上國際，希望青年能有社會承擔、香港情懷、國家觀念。
一個社會，講求遊戲規則。投身當代金融界，無CV、無家底、無關係、無人際網絡可能是「輸在起跑線」的先天缺陷，但難道我們就看着寶貴的人才資源白白浪費？不及早給予基層下代機會，這些人才怎能上流？
李國寶博士與香港大學專業進修學院淵源甚深，曾在學院教授課程，擔任香港大學名譽司庫期間，更調解了大學與學院的爭議。他見證了學院這些年來的輝煌發展。
中原集團創辦人施永青曾經說過：「一份工作有沒有值得你學習的地方，視乎你有否求學的心及承擔的態度。」環顧香港，人口日趨老化，年輕一代日後肩負的社會擔子，比我們這一輩要沉重得多。
一丹獎首屆得獎名單揭曉，美國史丹福大學教授Carol S. Dweck和哥倫比亞的新學校基金會創辦人兼總監Vicky Colbert分別獲得教育研究獎和發展獎。
嶺南大學復校50周年，希望做到承傳過去，再創輝煌的印證。
她有一本桌球日記，每次練習都會記錄三個項目：Good、Better、How。
林家禮說，書到用時方恨少，而學如逆水行舟，不進則退，所以一生不斷進修。我們特別請他分享了幾個有效終身學習的方法。
校園一旦失去這種寬容，仇恨開始滋生，群體開始撕裂。
葉兆輝亦提醒社會各界避免將自殺日常化，避免讓青少年形成自殺是解決問題的正常方法的錯誤觀念。
陳坤耀說：「做學術工作就要有24小時工作的心理準備。不論是上班或下班，我的腦袋都在認真思考問題。」
在1913年香港制定第一條教育法例之前，香港教育發展很自由，你想開所學校的話，只要掛個牌子就可以了。
在一刀切的考試制度下，扼殺了多少學生的可能？
段崇智指在美國多年以來，一直想回到香港這故鄉希望，用科研經驗幫助香港教育發展。
學生的每一件設計仍要花上大量時間進行反覆測試，拿捏準確的數據才能確保設計出來的成品可以順利運作。
工程涵蓋範圍甚廣，為何偏偏選擇薄薄的一張紙？
孔聖堂盈溢著濃厚的儒學傳統文化氣息，這份文化遺存與今天的生活融合在一起，構成了孔聖堂獨特的魅力。
從幼稚園到高等教育，孩子不乏擁抱快樂人生的機會。為何快樂仍然來得如此奢侈？
校長物色及遴選委員會向大學校董會推薦段崇智教授為下任中大校長候聘人選，以接替沈袓堯教授。
永遠不要低估孩子的能力，他們能處理的往往比我們想像得多。
投資職業專才教育甚具意義，希望社會各界予以支持，為各行業培育年青專才。
航運業將成為本港未來經濟支柱，有必要及早培訓相關人才。
現時香港教育制度中，最大的問題是學用錯配。
社會上批判爭議不斷，博雅教育將以什麼角色立足於世？
鄭光廷教授點出：「上一個世紀時科學主導，這個世紀是工程來挑大樑。」高科技的重點已從美國逐漸轉移到亞洲，而香港是亞洲最國際化的城市，未來香港需要更多工程師推動發展。
「金融科技」課程旨在培養精通金融業及工程學知識的人才。
現時公大有超過9,500名學生修讀全日制學位課程，佔全港大學本科生人數約六分之一
陳校長指，香港有很多優勢不熟其他地方，如谷歌搜索引擎這類技術，香港是應該有能力研發的。
在未來十年，教大專注教育領域的研究、發展及創新，並進一步加強教大在亞太地區及以外的先導地位。
