也許你渴望歲月靜好，但不是現在；也許你想要平庸安穩，但不是此刻。永遠別忘記眼裏有光、心中有火的自己！夢想才該是我們人生的注解，平庸不是。
虛假繁榮就這樣在社會各階層的顛倒夢想中逐漸建立起來，而且這個夢愈做愈美、愈做愈大。到大家從發財的美夢中驚醒時，金融風暴已席捲全球，人人自危，卻為時晚矣。
很多人到過沙漠或貧瘠的農村，都會發現沒有雜音的曠野，可令自己的觸覺變得敏銳起來，感到自己真實存在。
現有校本的教育理念融匯了教育理論、前人學者的守則及教育理論等，呂麗紅校長期望連同在外所學、所見識輯錄在工具書內，與教育界人士分享，把這些教育理念承傳，繼承元岡精神。
前面的驢子踢起漫天灰塵沙礫，崎嶇不平的山路上，被沉重的生活壓到彎腰的小科學家，烏黑閃亮的晶瑩眼睛，嘴角一直微微笑，有着那麼堅定不移的無比意志，和他的生活環境、年齡完全不符。
有人說父母有三個「過」：過度指導、過度保護、過度介入。
上星期出席了由港京扶輪社及何東中學主辦的職業博覽，從我的觀察中，相信到場參加的同學，都是一些對自己未來抱有夢想的學生，他們給我的感覺是充滿活力和態度積極，亦讓我感受到一股新希望。
打烊後的人，不需要再應付生活中進進出出的人潮、討價還價的焦慮，一切回歸到原始的狀態，終於可以鬆一口氣，開始做自己。
我們應該鼓勵年輕人去勇敢追夢，不要每天渾渾噩噩地只為了薪水而付出了自己寶貴的時間。年輕人除了考試之外，應該好好探索自己的興趣，發掘自己的潛能，追尋夢想的搖籃。
馬思敬自幼下定決心走職業音樂家這條路，更把音樂融入日常、變成生活的一部分。
幾層樓高的教學樓在地震的瞬間消失，留下一堆廢墟，還有廢墟中無數哭喊或是已消逝的生命。
其實「狀元」都不過是十來歲的中學生，只不過在一次並不太艱深的人生階段試中脫穎而出，所受社會崇敬、關注和讚賞，得到了不太合稱的高度。
星際航行已從夢想轉而為一個有機會實現的希望，至於要到哪個明天才能變為現實，則正是本書要探討的問題。
一曲由色士風吹奏的《為你鍾情》不單把松傑Jacky由地獄帶回人間，更令他看到色士風的獨特市場性，創立音樂學堂，首創「流動補習老師」App教學，又致力推動青少年和社區活動。
我們都有崇高的夢想，卻活在一個不利於夢想生存的時代。低下頭、動腦筋、改變作法，活下來。只有打不死的蟑螂，才能實踐偉大的夢想。
他對我說：「短的是人生，長的是磨難。你記得這句話是誰說的嗎？」
中大創業研究中心副主任區玉輝指，創業風氣日漸盛行，銀髮創業的數字將見明顯增幅。香港社會企業總會會長郁德芬分享「安哥創業者」須注意的地方。
尋夢不是要當英雄，夢想不一定是要驚天動地的大作為，夢想就是人生的一些目標。
收到「中東」錄取信的一刻，學醫之路的曙光重現眼前。
當下我正身處澳洲的栢斯，在這裏已隻身闖盪七年了。……而這一切，似乎都是當年中東種下的種子。
李怡可謂「愛書成癡」，即使家中明明連睡覺的地方都沒有，也要不停地買書、讀書，難怪總有好書與讀友分享。今天，他說着說着又提起一本書，藉以與聽眾分享他的人生哲學。
學生的學習動力及抗逆力下降，除了與家庭和社會經濟發展有關外，與現今不少年輕人欠缺夢想和目標也不無關係。教育在當中的角色十分重要。
