Tag: 教學創新

粵語吟誦在香港薪火相傳。董就雄教授以身作則，三個兒子自幼耳濡目染。羅劍創老師則融入南音技巧並創新教學方法，引導學生鍾明浩體會古詩韻味。吟誦有助於詩詞記憶、正音及文化傳承，展現了當代的價值。

觀者與被觀課者之間，本着彼此尊重與理解，共同交流、彼此啟發，這種「以善相摩」的精神正是推動教學事業不斷前進的動力源泉。

AI Agent的應用將帶來巨大的便利。過去需要數月甚至數年才能完成的任務，現在可以在幾天內完成。這不僅大大提高了工作效率，還為教育工作者騰出了更多時間，用於創造性思考和教學創新。它將顯著降低研究成本，加速突破性發現的進程，並改善資源配置。

現代編程學習強調基於生活感受，應用圖像、代碼，以一種運算／換算思維，讓計算機去驅動周邊配件或遙控應用。這種編程學習的本質和表現形式，轉移到現代美術教育的課程和教學創新，可以有很多應用範疇和教材設計。