孫慧玲

孫慧玲

著名兒童少年文學作家,出版作品逾60多種,多次獲獎。為兒童文學及創意教育學會會長,致力推動閱讀與寫作及親職培訓,多個閱讀與寫作包括中國中學生作文大賽香港賽區評判,小學中國語文教科書編審、多種兒童少年雜誌及讀物出版顧問,創辦多種兒童少年閱讀、繪畫及寫作大賽、饒宗頤文化館活動顧問、香港書展兒童文化日特邀活動策劃及講者、香港立法會教育角故事書作者及前教育活動顧問,香港童軍229旅創旅旅長及顧問。香港大學榮譽文學士,教育學士,曾任教於中學及香港大學多年。 喜愛兒童,全心全意,為可親可愛可敬的兒童服務。
在香港,示威派得到港內外勢力助陣,為所欲為,聯群施暴,讓暴力成了常態!(亞新社)

從九一八事變88周年想起香港亂局

九一八事變後,激進學生上街示威,要求立即「對日宣戰」。今天香港學生所做的打砸欺凌侮辱一切,就像當年昏了頭的學運的翻版!大家都瘋狂了,但88年前的學生是愛國抗外侮,今天香港人卻是瘋癲國呀!

有升小一生的家長尤其要明白,由於小學和幼稚園的環境不同,孩子需要時間適應新的學習環境和方法,不要期望孩子能立即有所表現。(Shutterstock)

孩子開學了

開學了,有些孩子還會出現「長假期後遺症」。為避免此等情況發生,最好在開學前便幫助孩子收拾好心情,與孩子一起預備開學用品,令小朋友意識到是時候準備開學及期待返學了,孩子開學後便能盡快投入正常的學校。

今天作為中國人,能夠抬起頭來,完全有賴國家持續的勵精圖治,反貪打黑,完善法制,奮發自強。(亞新社)

洗腦這事兒

在香港,任何加強德育及國民教育的計劃,都遭到「洗腦論」的攻擊,對英國政府的「洗腦」計劃,不知「洗腦論」者又有何說話?

在這聒噪、飄搖的時代,大家更要用心聆聽關於幸福的聲音,追尋幸福的足跡,建立內心幸福的感覺。(Shutterstock)

追求幸福

每個人都有自己對幸福的詮釋,每個人的要求都不同,但幸福必須取決於每個人的人生觀和價值觀。

穿着西裝檢垃圾

穿着西裝檢垃圾

每一天早上,在美國波士頓 Brookline 區到東北大學的路上,有一位西裝筆挺的紳士,無視途人奇異的目光,左右手各持一個拉圾膠袋,專注地沿路撿拾垃圾。

年輕人的死穴在哪裏?

年輕人的死穴在哪裏?

現代的年輕人,死穴在哪裏?「志不立,天下無可成的事。」所謂志,就是人生目標,奮鬥方向。年輕人的前途,建立在抱負着正確遠大的為國為民的志向上。父母要子女將來有成就,要教他有志氣:「靠自己」!

中學生守則

中學生守則

「品卑由於無志,無志由於識低」,教育的根本在於令青少年掌握知識外,更要能夠明辨是非,建立遠大志向;不用愁不知如何教養少年孩子,最簡單的,就教他從遵守校規做起。

小孩,你好!

小孩,你好!

過度物化的社會,嚴重污染少年純潔心靈,使少年不知道為自己大好的青春,積極規劃發展策略,培育自己的才華,為未來鋪設成功的光明大道。這些少年長大成人後,必然心靈空虛,且不能擺脫物慾的引誘,因而不能自制地以不正當的途徑去攫取利益。「物化社會」成為破壞社會秩序的催化劑。

兩代人情歸何處

兩代人情歸何處

中國的文化背景中的親子關係,着重子女對父母的服從,未能尊重孩子是一個獨立個體,不明白每一個孩子都有自己存在的價值和獨立的個性,在許多決定時刻,孩子的權利和意願往往被漠視,性情因而變得暴躁,情緒不安。

讓孩子活出自己來

讓孩子活出自己來

人生有不同階段,在不同的年齡階段,每個人都有自己的體力、智力與生活的經驗,散發不同的韻味,因此,人生的各個階段,自有其美麗吸引之處……

電腦取代書本的危險

電腦取代書本的危險

電腦可以替代書本嗎?加拿大教育專家阿姆斯特朗在其著作《兒童與電腦》中,提出應該讓兒童對學習有親身體驗,而非困在電腦室裏,在模擬的環境中學習;他更直斥網上垃圾資訊浪費了兒童寶貴的學習時間。

播種習慣,收穫命運

播種習慣,收穫命運

家長教孩子,其實也是一種投資,不惜花費,種下勤勞,只為求孩子有個好將來,可惜選擇投資的項目失誤,只知買學業,長揸功課,催谷成績,結果反而令孩子厭惡學習,如果家長着眼的是為孩子儲才養才,注重為孩子建立好習慣,引發孩子思考成長,思考自己要一個怎麼樣的人生,一定能夠養成一個樂於學習,肯求上進的孩子。

環保教育是生命教育

環保教育是生命教育

節約而又順應自然規律的物質生活是改變人心的最好方法,它能使人減少束縛,性情脾氣耐性會變得更好,處事平和冷靜。 不跟人斤斤計較,不去巧取豪奪,有助改善人際關係,使人享受到愉快溫馨的生活, 而且, 還能減少能源虛耗, 減少核電廠的興建, 孩子的未來才更存保障。

無志由於識低

無志由於識低

「品卑由於無志,無志由於識低。」人為什麽會品格低下?就是因為沒有遠大的志向和奮鬥目標:又為什麽會無志,就是因為沒知識,所以,振興教育是第一步。

親子對話

親子對話

父母可以做的,只有趁孩子還年幼時,灌輸正確的人生觀、價值觀、民族觀,教孩子修身養德,否則,孩子到了少年階段,便欲教無從了。

靜下來,安心一下

靜下來,安心一下

現代年輕人不能安心地、氣定神閒地成長,固然是因為體內荷爾蒙分泌使然;也是因為21世紀的世界在急劇轉變,生活節奏急速得教人喘不過氣來,人際關係也顯得空前緊密又緊張,爾虞我詐,使人動輒得咎,無所適從;更是因為氣候環境的轉變,空氣食物素質變壞,使人們超額吸收環境毒素,身體疲累,情緒緊張。

認識孩子的七種才華

認識孩子的七種才華

人類生活有五大需求,分別是:生理的、安全感上的、愛和被愛的、尊嚴的和自我實現的需求。這五個層次決定了人生的層次和快樂程度,甚至健康品質、性格與壽命的長短,要幫助孩子成長得更好,我們得認識他們各有天賦的才華,以使他們能得到更好的培養和更大的發揮。

孩子的成長需求和家長的教育

孩子的成長需求和家長的教育

人類對生活和生命的需求,可以分做五個層次,即生理、安全感、愛和被愛、尊嚴和自我實現等,結合現代社會的情況,我們的教育,到底要包括哪些內容?作為家長,要提高自己的生活和生命素質,才能幫助孩子締建成功快樂的人生。

培養孩子的口才

培養孩子的口才

許多家長發覺,孩子在小時候是吱喳族,談話不停口。 中學時變成怕醜族,潮流興上課沉默,發言是 show-off,要被同輩取笑的;下課即做低頭族,手機不離手,WeChat、WhatsApp 不停;漸漸長大成為宅男宅女,一台電腦伴過日長,已不願亦不慣與人作真正的溝通。這正是香港學生語文水平下降的真正原因,或者,也正是香港培養不了許多自信自尊而又出色快樂下一代的原因!

教孩子,從心開始

教孩子,從心開始

著名藝術家羅丹說:「許多人以為我是一個天才,但我不是,我只是善於挖掘自己的內心吧了!」發掘孩子內心,幫助培養一顆積極的心,最有效做方法,是家長要用正面的眼光看孩子,欣賞孩子,支持他,肯定他,稱讚他。

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