作為老師，需要學會在自己已經習以為常的教育生活中提出問題、發現精采。好奇心會引領着我們，拓展對世界的認知，探索對教育的變革。
這個心理陰影對我而言特別深刻，從此別人一說股市，我就立刻調頭走避，不然可能會成為第二位誠哥！
我愈來愈喜歡學生問一些看似簡單無聊的問題，例如「點解考試係60分合格？」這一問真好。 一般大人或會以為知道又如何？我們既不能改變社會已認定的想法，也無助學生考試合格。
放下過去，活在當下，「就會發現身邊很多感動的人和事，感動是最美麗的世界。」
書籍有一種強大的教育力量，更能提升兒童的好奇心。閱讀能夠吸引孩子的理智和心靈，激發他們對世界、對自己的深思，促進對知識的探索。
我重視家庭教育，因為家庭教育是孩子的關鍵。學校如何與家長配合，以致在育人的路上能事半功倍？幼稚園家長所重視的又是否兒童成長的關鍵？
點解要着鞋返學？點解要着校服返學？今年的自校畢業生之中，有這麼一位每事問的「問題少女」。那天派位，她和我的女兒到一所中學申請轉學，在等候面試時，她不停地問以上的問題。
讓孩子愛上大聲地朗讀詩，愛上放膽地寫寫詩，透過閱讀與寫作，孩子的世界將不再一樣，孩子的世界變得更豐盈精彩，生命變得更富活力和樂趣，人生亦必能洋溢出美善和智慧！
遊歷就是讓自己走出熟悉的環境，打開心靈，刺激好奇心和探索精神，學習做回一個「學習者」和聽故事的人。
我在經營一間逆流的學校，推廣綠色簡樸的生活方式。我也因為辦學，一度生活在低收入的處境，經營學校也不容易，老師的工資一直沒有提高，只能靠熱情來維持。
看書應該是好玩的事，就像到了遊樂場一樣，是一個快樂的追尋過程。
創新人才的教育僅僅靠知識積累是不夠的，教育必須超越知識。對於創新人才的教育，有3個十分重要的因素：知識、好奇心和想像力、價值取向。
參觀悅谷學習社區當天，校內一個學生也找不到，更沒有學校的氣息，但那天理應還是上課日，孩子都到哪裏去？
我深信，薰陶是不教之教，是最有效也最省力的教育，好的素質是薰陶出來的。
對話中，錢穎一院長從「紅杉資本中國基金」、「創投、創業的國際比較」、「學習、成長和責任」三個方面與沈南鵬展開深入探討。
如果只以參加比賽或課後興趣班的形式推動STEM教育，就會跟課堂教學脫節，變成純粹的課後拔尖班，在忽略整體同學之餘，科技素養的培育也會有所不足。
如果理不清頭緒，如果沒有章法，那就只能坐地上哭了。
