本社編輯部

楊興安博士閱讀《楊衢雲家傳》後，發覺與史實不同。因為國民黨不喜歡世上出現楊衢雲，所以盡量抹去他的歷史。現今只記着孫中山先生的革命事蹟，不知楊衢雲的貢獻。

行政長官林鄭月娥表示樂見《百年巨匠》紀錄片拍攝饒宗頤教授的生平、事蹟，讓更多人能認識到才情橫溢、學藝雙攜的饒公，同時借助紀錄片傳誦他深厚的學養內涵、嚴謹的治學態度和弘揚中華文化的堅定決心。

江啟明：「我主張理性和感情並行，左右腦都要用到，左右腦都要平衡。我的理念是繪畫要數據化，這不是科學家說的數據，是將感性加入理性。」

恒生管理學院（恒管）在《2018-2023策略發展計劃》中，明確提出重視學生的全面發展，透過「學生學習為先」策略，提供全面及轉化式學習體驗。

香港大學李嘉誠醫學院副院長梁雪兒以四大範疇講述港大醫學院過去成就，包括傳染病監測及控制、肝病的新治療方法、治療脊柱側彎，以及基因診斷和癌症精準醫學方面發展。

灼見名家周年論壇薈萃政商學界精英剖析大勢，洞悉時局。

我們今天的教育制度仍然採取工業時代的藍圖，這已是很久以前的事。我們仍然繼續推動不合時宜的方法，為我們學生應付未來挑戰的準備。

從工商管理研究社40周年專集發布會上各位主席的發言，都讓人感受到CEC提倡的互相合作的團結精神，而這正是目前商界以及社會各個階層組織在面對各種危機時，最需要的香港精神。

ParticleX三位創始合夥人鄧敬來、鄧漢來及林永君認為，利用深港這個「一小時生活圈」扶持初創企業發展， 無論從哪個角度看，都是好事。

對於房屋政策，林鄭月娥重提曾推出「娥六招」，但關鍵仍在於「地從何來」，不論是住屋、休憩空間、文娛康樂、創科等，始終需要土地發展，「否則一切計劃流為空談」。

香港中文大學醫學院副院長盧煜明醫生的團隊研究的無創產檢技術，在媽媽的血漿中發現BB的DNA，孕婦不再需要用以抽羊水檢驗BB有沒有唐氏綜合症，此技術全球已廣泛應用。

漢斯-約瑟夫・費爾表示，轉用可再生能源不但可阻止全球暖化，更令全球貧窮人口都有能源可用，有助消除貧窮，也避免購買昂貴的石油、天然氣、煤等，這亦是另一革命。

今天香港學生回家做的每一份抄寫功課，是否能讓你的孩子在2038年，一個高度知識型社會中，找到他們的第一份工作？

呂志和獎被提名的人士所使用的資料是否以英語為主或是較為有利，鄭慕智再三強調，國籍和語文並非考慮的重點，無論任何語文，相信幕後的團隊會有最佳的翻譯，最重要對社會有貢献，符合獎項的評審要求。

徐立之教授是生物科技的權威專家，他作為呂志和獎董事會的成員，有沒有對獎項有任何建議呢？

黃安源是二胡名家，下周日的音樂會卻跟本地中樂業餘團體青協合作，演奏起來會不會分別很大、磨合需時？

在中樂表現力方面，黃安源認為二胡的聲音獨特，曲目發展跟得上，製琴的傳統工藝亦得到承傳，樂曲和樂器的發展均有利中樂繼續發揚光大。

透過醫學界、學術界和社會有心人士的共同努力，以及政府全方位的配合和支持，香港的醫療科學在未來將走得更高更遠，進一步提升臨床服務及醫療相關研究的水平，為社會和市民作更大貢獻。

第5屆香港金閱獎頒獎典禮，於2018年9月27日舉行。現場頒發44個獎項。《老夫子》第二代漫畫家王澤教授獲榮譽大獎。

etnet經濟通及灼見名家教室誠意邀請香港知名電影導演張堅庭在一個輕鬆、愉快、無拘束的環境，和大家分享父母在0至6歲是孩子發展的黃金期，如何從不同的感觀刺激小朋友。

談到本年度的熱話──中美貿易戰，唐偉康表示，從美國的角度而言，中國經濟變得愈來愈重要及有影響力。

為期10天的博覽以「驅動創新‧繼往開來」為主題，劃設「工」、「農」、「醫」三大主題展區，合共展示約60項古代展品和超過100項現代展品。

林鄭月娥表示，有了中央的支持、有優秀的本地科研人才，在「一國兩制」的優勢下，包括特區政府的積極作為，難怪有人說香港在創新科技的發展進入了一個叫「風生水起」的年代。

單偉彪指出，填海最起碼可以預測，其他方式例如談判收回棕地，時間要多久難以預測，「梁特首那時開始，到現在都未談完。如果當時開始填海，今日已經見到土地」，他慨歎。

股市會否繼續下跌？可能性是有的。因為中美貿易戰只見負面影響，不見正面影響。金融海嘯10周年，市民擔不擔心會金融海嘯重現？

論壇嘉賓建議可利用棕地、綠帶地、農地、空置學校、清理後的堆填區、部分保育價值較低之郊野公園地、市區重建以及提高地則比率，於短期內解決土地短缺。長遠則以填海造島，以助香港發展。

石禮謙指出，房屋問題不是居住環境的問題，而是社會問題。問題不是香港土地缺乏，而是政府要用心地關心市民，令社會分享更公平。

曾鈺成加入土地專責小組一段時間，他悟出一條道理：政治問題一定可以商量。無論怎樣偏激，政治問題不會變成你死我活的情況。但經濟利益問題是無法商討的。

為什麼「積極不干預政策」長年遭誤解，真正含義鮮為人知？陳坤耀教授指，政府根本不知道正確的理解，這個誤會是由上而下的。

美國教授拉里·赫奇斯（Larry Hedges）和印度裔教授阿南特·阿格瓦爾（Anant Agarwal），分別為第二屆一丹教育發展獎和一丹教育發展獎得主。