Tag: 專業倫理

獨立委員會經過3個多月調查及聽取各方證辭，下一階段是撰寫報告，據聞將於10月下旬公布調查結論和建議改善方向。

過去數十年，科技發展一直被視為法律工作的輔助工具，對法律專業教育及持續培訓政策的影響相對表面。然而，人工智能的興起正促使業界重新審視此一觀點。

現在有些年輕老師非常關心學生，除了課堂指導，還會在課餘時間或重要時刻透過社交媒體與學生聯絡、關心近況。不過，這也帶來了潛在的危機。