情緒永遠不是解決問題的方法，它只會帶來更多問題，愈是情緒化，生活就愈糟糕。這和學歷、見識沒有一點關係，後天培養的任何能力，都無法從根本上拯救一個習慣生理衝動的人。
相處30多年，阿嬸性格中慷慨、熱情、為他人着想，照顧家人及勤奮等性質實在自有一個源頭，那就是對生命的熱愛，阿嬸是我生平遇到生命力最強的人。
生命是獨特的，很顯然，對生死學的講述及傳播，不能簡單以科學化的態度論之，必須是以每個人的存在經驗來印證。
一段放手的歷程、生與死的探索，讓自己接受生命當下，在所剩不多的時間裏，擁抱每一日的荒謬與美好。
在人工智慧崛起的現在，你希望看見什麼樣的未來？當超過人類智慧的人工智慧出現時，人類會變成怎樣？
亞斯理衞理小學舉辦生命培育周，透過電影賞析、互動討論、失敗舞台、生命反思、挑戰擂台陣、名人Show & Tell及活動紀錄片等多元化體驗活動，讓學生深刻領會失敗的滋味。
讓孩子找到生命熱愛，敢於成為自己，他們才能有終身學習的熱情，以堅定的步伐踏上生命路途！
你的生命中，有多少時刻是浪費在祈求某個小時、某天、某個月快點過去，好讓你等待的事情快點發生。
美國總統特朗普要求老師熟練槍法，充當校園警察的建議，與晉惠帝對着飢民說「何不食肉糜」，同樣是劣質至極，是完全脫離教育現場、是完全不負責任的政府行為！
子宮是孩子的宮殿，有着胚胎需要的一切，絶少缺少任何一環，其完美性難以人為複製。
八九學潮值得反思之處，就在於社會應走向自由、法治的軌道。
