中國產業政策成功推動製造業升級，但全要素生產率、企業利潤與薪資卻未同步增長。學術界認為測量偏差、滯後效應、和資源錯配可能都是技術進步與生產效率提升不匹配的重要解釋。
國家主席習近平發表教育論述，科學回答了「培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人」，教育家陳坤耀教授也花了12年時間在嶺南大學推行博雅教育，在新質生產力戰略下，教育如何成為人力資本質的躍遷及TFP的頂樑柱？
美國及其盟友威嚇對華實施貿易禁制，限制進口AI晶片、提高關稅限制入口電動汽車，擾攘多時，經濟學家陳坤耀教授指，外媒攻擊中國產能過剩，以貶低新質生產力策略，其實只是暴露他們的一知半解。
近十年，STEM教育在香港一度被家長奉為圭臬，經濟學家陳坤耀教授說：「單憑STEM是撐不起新質生產力發展的，港式STEAM也不行。除非這個ARTS真正是人文科學的總匯，始能迸發出科技的原創性。」
行政長官李家超13日出席立法會，談及發展新質生產力，這是國家2024《政府工作報告》的首要任務，由國家主席習近平於2023年秋首次提出。經濟學家陳坤耀教授以宏觀經濟發展理論為我們作出精彩解讀。
日本內部人口和經濟結構問題嚴重，對外又面對中國崛起的巨大競爭壓力，再加上美國政府和投資者催促改革，所以最保守的日本企業文化也必須政革。
近年中美關係再度惡化，外交關係可說已回到建交以來最低點，事態嚴重甚至日益危險，這亦是基辛格戚戚憂心，百歲高齡也願意在今年7月，最後一次到訪中國的最主要原因。
