香港近三成的小學生認為自己有中等程度或以上心理壓力，意味着每十個小學生中就有三位受到抑鬱、焦慮、壓力的困擾。同時，超過50%的中學生認為自己的精神問題達到中等至嚴重程度。青少年的精神健康問題得不到解決，後果會延續到成年期，並限制成年後過上充實生活的機會。因此，UNICEF推動落實聯合國可持續發展目標三（SDG3）「良好健康與福祉」，在全球範圍幫助兒童緩解精神壓力、提高強韌性。
每個孩子生命中的首7000日，就像一顆顆珍珠，需要時間細心孕育。UNICEF有關兒童的工作和活動，從每年的年初至年末，並不缺席。我們共同的努力，以至每一位的支持，不論多寡，都是將這些珍珠串成美麗項鏈的重要一環。
心如工畫師，能畫諸世。每個人的心都是世界的主宰，可以畫世界上任何風景。願我們能用心去美化這個世間，為兒童畫花鳥、畫山水、畫出一個充滿希望的未來。
俠客們大多也都是平凡普通人，只是都有一顆匡扶正義、救困助弱的心。
要有效應對氣候危機，不僅僅需要國家層面的推動改善，更需要社會各方的認同，自發地行動。
我們期望社會各方更關注全世界兒童的權利和福祉。原因之一，下一代的發展關乎社會的未來，關心小朋友的成長是我們每一個人的責任。
我們期待香港能夠變成一個為所有市民提供溫馨、安全和包容環境的家──一個從每個孩子的眼睛看過去，都是充滿奇妙和可能性的地方。
健康是最基本的人權，不論年齡、亦無分背景。跑動起來，守護你和身邊人的健康和福祉，也讓生活更多彩和富有意義、為有需要的小朋友送上快樂與祝福。
Arkki兒童和青年建築學院於1993年在芬蘭成立。Arkki計劃代表了芬蘭的核心價值觀：教育、平等、參與、創造力和創新。
我們同為大千世界裏的芸芸眾生，亦是多元社會裏鮮活跳動的思想和生命。勿讓偏見蒙蔽了我們清澈的雙眼，勿讓流言侵蝕我們善良的本心。
在經歷了長達三年多的疫情後，我們終於攜手重逢在病疫蕩盡的世界。為了給下一代創造最佳的學習環境，幫助他們應對疫後教育新常態下的挑戰，UNICEF將繼續致力為有需要兒童提供優質的學習機會。
2022年世界各地對人道救援的需求達到二戰以來的最高峰。非洲之角、巴基斯坦等地區除了受到疫情影響外，更經歷了歷史性的乾旱、洪災等氣候災害。期盼有更多的朋友與我們攜手，為世界各地的兒童帶來一個美好春天。
作者:
楊必興 P H Yang2021-07-24
香港與來自95個國家924個城市的3,426位攝影師，參與全球最大型的街頭攝影活動「24小時項目」，支持兒童權利。每位參與者在24小時內每一小時在社交媒體分享一張照片。
英國《衛報》報道，聯合國兒童基金會（UNICEF）在英國啟動了「國內應急反應」機制，援助受新冠病毒疫情影響而陷入食物缺乏困境的英國兒童。這是逾70年來，UNICEF首次在英國援助陷入饑謹的兒童。
