中國的歷史也要尋回真相的尊嚴。民間中國的志願者不但支援尋找抗戰老兵，還支援尋找抗戰的真相，還原歷史的本來面貌。那些過去被宣傳所左右的腦袋，在今天互聯網的時代，都已不再是「史盲」。
假設你我兩人玩個遊戲：我們不得互相溝通，各自在上圖的四格中選出一格，如果我們選中同一格，便兩人都得獎，否則便兩人都無獎。你會選哪格？
習近平一再強調，「一分部署，九分落實」，顯示他深知長期以來一些領導幹部貪污腐敗不斷蔓延，多是約束權力的制度沒有得到落實，制度成為「稻草人」所致。
中國要管理美國的衰落及其衰落心理，至少必須做幾件事情。第一，中國不僅必須避免和美國的軍事競爭和衝突，而且要搞一些比較大規模的軍事合作。沒有幾個大規模的軍事合作平台，兩國很難建立最低限度的軍事互信。
香港的政黨政治要走第三條路，在概念上，說得通，既然有一條路，便可有兩條，三條，甚至是四條，五條，任由你分說。可是在現實的問題上，便無所謂有多少條路的問題。
台灣人必須要徹底覺悟，習近平所提倡的「兩岸一家親」統戰伎倆，已然進階到「國共一家親」之境矣！
中國要管理美國的衰落及其衰落心理，至少必須做幾件事情。第一，中國不僅必須避免和美國的軍事競爭和衝突，而且要搞一些比較大規模的軍事合作。沒有幾個大規模的軍事合作平台，兩國很難建立最低限度的軍事互信。
香港的政黨政治要走第三條路，在概念上，說得通，既然有一條路，便可有兩條，三條，甚至是四條，五條，任由你分說。可是在現實的問題上，便無所謂有多少條路的問題。
在香港大學今天面臨的危機中，我們可以汲取什麼歷史教訓？我認為，中共1949至1953年間「改造大學」的政策，就值得我們引以為戒。
在香港大學今天面臨的危機中，我們可以汲取什麼歷史教訓？我認為，中共1949至1953年間「改造大學」的政策，就值得我們引以為戒。
香港大學畢業生議會於9月1日傍晚舉行史上第一次特別會議，討論六項動議。圖為畢業生議會常務委員會成員，左起：法律顧問廖玉玲、主席溫頌安、副主席潘燊昌、書記譚張翠芬。
大學時期，開會員大會猶如家常便飯，那是學習的過程。卻從未想不到，已過耳順之年，還捲入這些無聊的漩渦。
最近發生三宗事件，顯示中央對港政策可能醞釀重大變化，值得仔細分析。
如果中央政府不排除換人，接着便要考慮：第一，有沒有適當的替換人選？第二，怎樣避免重蹈2012年選舉的覆轍，出現惡性競爭，影響新一屆政府的管治能力？
案發之後，泰國當局對案情的說法相當混亂，有時甚至自相矛盾。譬如警方原本表示，嫌犯可能是一名外國人，但後來又稱可能是泰國人或泰國混血兒。
仇恨是一種原始情緒，標誌着攻擊的情意結，對象是威脅自己利益或存亡的人或物。
稱這場閱兵式為「風險投資」並不離譜，因為中方從一開始就沒有很大把握，他們最希望請到的那些主要國家的政要是否會來北京登台捧場。
本次特赦既是改革開放以來第一次，普通服刑人員亦在時隔56年之後再度受益，因而較之以往的特赦，其法治意義更強。
稱這場閱兵式為「風險投資」並不離譜，因為中方從一開始就沒有很大把握，他們最希望請到的那些主要國家的政要是否會來北京登台捧場。
對於不同基本法律理念的理解，中國內地和香港之間仍然有相當大的差距。中國內地所談的法治和香港所談的法治是否相同？對於司法獨立概念的理解又是否相同？
紙短情長，言不盡意，熱切祈盼，與兄攜手，一起「救救港大」！無論誰對誰錯，一切紛爭，必成過去。是非自有公論，兄弟鬩牆，骨肉相殘，徒添笑柄。我倆已是耆老之年，快將復歸故土，屆時，但願我倆皆能雙雙在天堂上再相遇，促膝談心。
這家不起眼的公司（瑞海），為什麼敢這樣肆無忌憚？這一聲爆炸中，又炸出了我們天津市，乃至整個國家的政治治理、社會治理的什麼問題？
接下來，我會對香港的法律制度作出介紹。到底法律和法律制度有什麼分別呢？
除了法律的不同範圍之外，陳弘毅還向大家介紹其他和法律有關的概念。首先跟大家介紹的是法治的概念，亦要談談一些和法治相關，但卻並非屬於法治範圍的元素，包括人權、自由、民主和正義。
除了法律的不同範圍之外，陳弘毅還向大家介紹其他和法律有關的概念。首先跟大家介紹的是法治的概念，亦要談談一些和法治相關，但卻並非屬於法治範圍的元素，包括人權、自由、民主和正義。
「在談香港法律制度或者《基本法》之前，我先向大家介紹一些基本的法律概念，有了這些基本的法律概念，大家才可以開始了解香港的法律制度。」
「在談香港法律制度或者《基本法》之前，我先向大家介紹一些基本的法律概念，有了這些基本的法律概念，大家才可以開始了解香港的法律制度。」
內地 IT 富豪馬雲，在香港花15億港元，從袁天凡手中買下了一座山頂豪宅。不禁令人聯想，內地富豪是可以買起香港的，可能只是時間問題而已。
巡視新條例，是中共十八大以來中央修訂的第一部關於黨內監督的規則，是黨章關於巡視制度規定的具體化，是黨內法規制度創新的重要成果。
校委會任命大學高層管理人員，但未能在一兩次會議內作出決定，這算是「制度暴力」嗎？院校自主與學術自由有沒有界限？大學管治、院校自主和學術自由三者相連，我們必須清楚三者的本質和界限。
