教育局於本學年為幼稚園教育計劃的學校提供津貼，舉辦校本活動，幫助兒童認識和欣賞中華藝術及文化，建立對國家的歸屬感。學校應該以什麼為切入點？
幼稚園處於寒冬，如何走出困境？鄭家寶校長今期與免費幼稚園教育委員會副主席葉曾翠卿、卓思英文學校暨幼稚園（青怡分校）校長廖鳳香對談，怎樣改進資源政策，提升教學素質。一起聽聽他們的分享。
實行自由遊戲其中一個令老師頭痛的地方是失控場面。老師擔心幼兒年紀太小，易造成混亂，甚至失控。但是，控制場面方法很多，甚至可以讓孩子們親手收拾。
中醫學與現今的學前教育密不可分，絕對是值得推廣。
自由遊戲是一個過程，幼兒需要時間去學習如何自由遊玩。老師需要耐性、時間等候幼兒選擇與誰玩？玩什麼？
不少學校的轉變，都在於深信更寬的教育理念，是可以實現的；但關鍵更在於嘗試、實踐，放膽走出第一步。迎接新春，願香港的學校都能夠「除舊」、「更新」，再出發！
今天是正月初五，是南方的「隔開」，就讓我們應一應節一起送窮迎新，一同大掃除，好好清走疫情下的鬱悶和頹氣，來一個「一元復『常』，萬象更新」。
疫情仍未全消，加上學生潛藏已久的各種成長、學習、家庭問題，相信會在回歸校園的蜜月期過後陸續浮現。站在教育前線的任何崗位，不單未能鬆懈，更當作好預備。
人們對分享知識有一種與生俱來的恐懼。身為機構管理者需要體諒及明白，不要操之過急，趁機鼓勵同工間多分享，才能建立分享知識文化及信任的氛圍。
教育局質素保證分部推出「優化學校發展與問責架構」一系列措施，回應社會訴求。但在原有自認為良好的基礎上小修小改，可以預見措施很難獲得業界有很大的迴響。
自評與外評應是雙結合，才能發揮更大的功效，以建立更強大的自評循環。
香港防疫措施比全世界緊，一些孩子已形成不良心理，例如事無大小都檢測、無需要也強迫自己洗手等，對小事情容易焦慮，甚至過度恐懼疾病和死亡，失去探索的衝勁。
品格看似是抽象的，但透過有系統的理論，可以幫助老師設計品格課程，讓學生得益。
前國家領導人江澤民逝世，莘莘學子收到指示低頭3分鐘，並靜靜坐着站着默默「參與」追悼儀式，孩子心裏在想着什麼？教師有沒有引導同學了解儀式背後的意義？
多年來積極推動海峽兩岸及港澳地區教育發展的田家炳基金會，將於12月13日假香港會議展覽中心舉辦教育論壇，邀請朱經武、李焯芬教授進行主題演講，並邀請香港9間大學校長、副校長進行專題討論。
喜歡玩遊戲是孩子的天性，然而玩具總是被打上「玩物喪志」的負面標籤。遊玩真的對孩童沒有益處嗎？
《施政報告》提出撥款協助所有參加「幼稚園教育計劃」的幼稚園校政電子化幼稚園和提高效率，成為「智慧幼稚園」。在幼稚園中加入智能高科技，將會為業界、家長、孩童帶來怎樣的裨益？
政府近年來大力在幼稚園教育階段的推廣中華文化，以求讓幼兒對自己祖國有更多了解，從小培養中國人的身份認同感。然而政府課程指引較為模糊，且未有明確的教師培訓。幼稚園應該教什麼？幼兒教育工作者應該如何教？
美術教育是人類社會一項重要的文化素質教育活動，對培養幼兒的情感、觀察力、積極性以及操作能力等方面，起着重要的作用。對幼兒進行早期繪畫學習，最有利於培養幼兒的創造力。
如何在香港實踐安吉的自由遊戲，取決於老師對自由遊戲的掌握。心態比空間更重要，當我們相信遊戲，相信孩子，自由遊戲便可以落實。每天觀察，每天進步，從孩子出發，將遊戲權利還給孩子。
持續性的家長遊戲培訓，讓家長以第一身經驗自由遊戲的樂趣，有利他們反思這個模式對孩子的益處。
在資助學校佔主導， 政府少管學校事務的情況下，有為的政府，要推動素質教育政策， 更需要較大的魄力。當前的局面是要有一股具前瞻發展的改革動力，而不是被動地解決眼前的問題！
學校推行知識管理並非輕而易舉，當中一定遇到大大小小的挑戰和困難，但從筆者多年經驗，可知學校推行知識管理是值得的。
老師的介入是為了讓幼兒順利地自由遊玩，在這個大原則下，加入不會成為主導，幼兒仍然會是自由遊玩的主角，自己選擇如何玩，與誰玩。
我們的社會必須不斷問清楚自己，究竟有否善待兒童？不要只是被動的希望監察、避免虐兒事故，反而應正面地思考如何提供更好的環境給他們。
幼兒STEM有別於傳統教學，必須以邊做邊學為原則。讓幼兒在日常生活應用課堂學到的知識，培養他們以科學思維來解決困難。
兒童文學家林良老師：「文學的本質是以精緻的鋪陳凝聚力量的。這種力量的受重視，是因為它能自然的吸收讀者，使讀者因為關心，而從事理性的反省，清醒的檢討自己的所思和所行。」
自由遊戲的特別之處在於你不知道下一秒將會發生什麼事，老師需要隨機應變，但個人體驗也非常重要。同一班學生，面對相同的物資也會玩出不一樣的玩法，老師需要多鼓勵他們完成遊戲。
還看今天教育現場，我們如劇中的情節一樣，面對很多教育生態的困擾，世界好像變得很灰，但你有《明日戰記》中主角的3個「信」嗎？
學校要「以人為本」方式，以用家為主導的態度發展系統的功能，以員工的需要作為出發點以鼓勵同工彼此間多交流分享，他們就會有需要使用相關系統儲存、交流及分享資訊。否則，相關系統只是閒置而沒有人主動使用。
