陳棨年

陳棨年

香港土生土長,就讀政府中、小學。於香港大學及香港中文大學修讀歷史、社會工作、教育及輔導,英國大學主修工商管理遙距課程。曾任職復康社工多年,替傷殘人士找工作,後在商界從事人事管理,再轉到香港大學的學生事業輔導。在香港城市大學學生發展處任職23年間,將學生事務和服務轉變為學生培育的主角和中樞。香港中學就業輔導老師、內地高教學生管理和就業輔導的培訓先驅,曾到內地60所大學提供培訓及顧問服務。主要專業興趣為整合全人教育、心理學和輔導、工商管理、領袖培訓、人文及社會科學、歷史、哲學和宗教,應用於年輕人的培育成長及終生學習。
生命的意義——一個閱讀小組的心路歷程

生命的意義——一個閱讀小組的心路歷程

嘗試堅守兩個閱讀小組整整一年,每月周末聚會一次,分享心得體會,天南地北,無所不談。參加者都是筆者在香港大學和香港城市大學工作時,所認識的學習同伴(learning partner), 都是標準佔中人士,由青年踏入中年。經過一年後,不約而同,都對人生意義和靈性發展產生興趣。畢竟這兩個主題,困擾我們的先人幾千年了。藉小小集體的體會撮要,拋磚引玉,分享分享。

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