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Tag: 共學

課程設計和合作共贏的感受：以多個模型去分析組內的群體動力

課程設計和合作共贏的感受：以多個模型去分析組內的群體動力

作者:黃顯華2021-06-19

通過他們的提問和讚賞，他們懂得分工合作的好處，欣賞整班同學一起參與10個計劃，這種共學模式大大地擴展了他們的眼界和思考角度。

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