世上抱「人不為己天誅地滅」信念的人多，願意做到「我不入地獄，誰入地獄」的人少。
如何用心為學生呢？相信用心教學是第一步，視如己出就是下一步。將學生視作自己的親生孩子一般看待。
所謂驚蟄就是春雷一響，大自然的昆蟲便會甦醒，不再冬眠浪費生命和時光。霍老師的命就是要出於東方，為中國文化繼承與開新，成一家之言。
當我們能像那五餅二魚的孩子一樣，願意與他人分享自己所擁有的，哪怕是微不足道的小事，也會讓身邊的人經歷奇蹟和感覺到溫暖，並找到自己的快樂。
打鼓嶺嶺英公立學校朱國強是一位愛美愛天地的校長，仁愛校長會能邀請他擔任副會長實是我們的福氣呢！地靈人傑，人傑地靈，兩句都是對的，事由人做，事在人為，大家一同為下一代努力吧！
變幻原是永恆：鼓勵求變，「繩」中求變，不致墨守成規，亦是瞬息萬變，科技當頭的時代巨輪下世界公民應有的素質。筆者認為跳繩的最高層次，就是自由創作。
「大贏家」在事後多是會感到憂慮、傷心和後悔。這究竟是一時意氣贏了一場較重要，還是停一停，忍一忍，再想一想，然後讓一讓並達至雙贏更為佳呢？
讀黎斯華老師的文章，令我重溫中國讀書人的風骨，以史為鑒，中國人的史觀不是用數據分析而成的，而是用血和精神所鑄造而成，寫入史冊，永垂不朽。
要擺脫失敗的恐懼不是一朝一夕的事情。在跳繩世界中，學習者必須要擁有多一分冒險的精神，就會多一分成功的機會。害怕失敗的人，都未能體驗到成功「跳」到的樂趣。
在生命教育和環保教育的過程中，不應該讓孩子成爲旁觀者、評論者和模仿者，而應該成爲他自己生活的觀察者、體驗者、實踐者和反思者。
堅毅是一種對於人生非常重要的精神。筆者相信有了這種精神，能使一個人做事從不半途而廢，從不輕言放棄，是通往成功之路的一個重要因素。
12人一致同意以「以仁為本，以愛傳愛」為仁校會的精神，以傳揚孔子所提倡的「仁」和基督宗教所重視的「愛」，一方面是中國的傳統價值觀，另一方面是普世價值。
