7月20日下午河南鄭州下了一場千年一遇的大暴雨，泛濫成災，內地網民形容是「1個小時下了150個西湖」。香港天文台前台長林超英為我們詳細解說造成這場超級暴雨的氣象背景因素。
江才健常年在第一線與大科學家交流，深刻了解到他們與我們對於科學的認知有着相當大的差異，相較之下，這些大科學家更敢於質疑。
分析球賽以至社會政經金融現象，有用的參數本來就不多；況且，參數本身也很有可能每分每秒在變化，所謂球局和世事變幻無窮，無法量度，在這個情況下，人還是機械的分析厲害？
應對氣候變化是全球共同面對的重要課題，香港作為地球村的一份子，在設立願景的同時，也必須付諸行動，為達至碳中和「砥礪前行，重新出發」。
學界對政府大力推動中小學STEM課外增潤計劃持不同意見。對於熟悉STEM教育的學校而言，它們可以利用政府的資助加強學校現有的設施，當然鼎力支持。但對科技陌生的學校，要求它們適當使用，卻不容易。
雜交水稻之父袁隆平逝世在港少人關心。中大工程學院副院長黃錦輝教授認為，香港年輕人對袁隆平所知甚少，他的貢獻不單止解決糧荒問題更提升國力，所以公民與社會發展科須加強認識國家科技。
網絡世代中，都市人總是機不離手，可是你知道手機輻射對人體有什麼長遠的影響嗎？環境局局長在回應立法會議員查詢時，曾提到「電磁場超敏反應」一詞，到底那代表什麼？我們患有那種超敏反應嗎？
數字有時看起來很公平，但是碰到跟人有關的事情時，一定要考慮數字所代表的意義，因為不管什麼政策，永遠會有對策。
在香港，編程科技和AI關係密切，雖然仍未有清晰人工智能教育概念和課程框架，已多被打造成中小學及幼稚園「未來教育」的學習課程，反映了背後的潛在機會。
在分析社會資源、對趨勢追因究果時，一般人喜憑印象，以有血有肉的個體形象，代替概率思維，不就是今日常見，在大是大非的問題上雞同鴨講的根源之一嗎？
這些香港特色的STEM教育繪本，讓讀者更易吸收知識，讀起來亦倍覺有趣。
新冠疫情下，大量社會活動停擺，但一眾有心人並未停下，致力為學生提供一個良好的機會學習上進。而恒生銀行則與創新教育共享聯盟和一眾學校實行「商教合一」，借提升商業服務的機會讓學生學習新科技。
香港足球總會聯同香港電競總會及數碼港，共同籌辦一連串線上及線下比賽，選拔香港隊”FIFAe 2021″代表。「香港電競足球代表隊選拔賽決賽」4月3日在數碼港商場的電競場地CyberArena舉行。
回想智能手機面世也不是很久的事。未來，其實也只會是幾年以後的事情，我們的孩子又要怎樣裝備呢？
各種生物的構造與功能之所以成為現今的樣貌，絕非偶然也非一蹴可幾，那些看似隨機的演化過程，卻足以構成生物體種種複雜巧妙的機制，盲眼鐘錶匠究竟需要多大的能耐，才能打造出各種精美的鐘錶？
台北自來水博物館的前身為台北水源地唧筒室，現時已被發展成環保生態教育及親水體驗教育園區，配套包括：生態景觀步道、自行車道、環境教育中心等。
對稱性是近代物理的核心概念，而楊振寧1954年提出的規範性理論架構，使他成為一代大師。1956年，楊振寧與李政道提出宇稱不守恆理論，獲頒諾貝爾物理學獎。
深度偽造影片滿布全球，當中假新聞（Fake News） 、誤傳資訊（Mis-information）等在網上無處不在，難以避免。
新基建將成為中國下一代智慧城市的基石，而自動化會扮演重要角色，推動智慧製造及智慧出行領域的發展。
如果增味劑聞起來特別有吸引力，狗會立刻明顯的陷入狂熱，主人便認為這種狗食很讚。但實際上，可能只是聞起來很讚而已。到底，增味劑取悅的是誰？
用什麼樣的方式來報告機率，對於我們如何理解它，以及我們在情感上如何處理該信息，都有巨大的影響。對於和我們健康和壽命相關的信息，這點尤其真確，世上已有太多例子，可是人類依然繼續沉迷於此。
傳感器和物聯網的進步，使監控交通的能力出現重大飛躍。現時借助先進的分析技術，可以監測車輛和行人的實時流量，以盡量減少交通堵塞，鼓勵市民步行和偵測交通事故，在東亞各國成為政府政策的一部分。
到2050有30年時間，香港可以分階段逐步向前，先用天然氣代替煤發電減少排放，稍後用「零碳能源」取代天然氣。面對全球暖化，各國已搶先起步採用太陽能和氫氣等再生能源，發展綠色經濟，香港不能再落後！
新冠疫情確實為我們帶來很多挑戰，但也帶來不少創新機會，例如近月發展不同物料和款式的口罩和新型呼吸機。專家們預料新冠肺炎疫情將加速人工智能與大數據的融合和廣泛應用，後新冠疫情時代的新常態將會是怎樣的？
新冠疫情引起以網絡新形式來取代實體學生學習和參與社民社會的模式。當中尤以Minecraft（我的世界）的成效和趣味性為表表者，深受世界各地政府喜愛。香港和國內政府和學校使用的成效又是如何？
不少香港長者都在網絡世紀之前成長，他們大多沒有接受過正式的資訊及通訊科技相關的教育，對互聯網、社交網絡等都只是一知半解。因此，他們對生活被數碼化，未必那麼容易適應。
隨着5G及智慧城市在全球迅速發展及各地對數據私隱的關注，「聯邦式學習」將會愈來愈重要。
機器人學、人工智慧、數位醫院、網絡安全……這些所有未來經濟最具戰略價值的部分，所有可激增我們的計算科技，甚至是能源消費方式、日常行動，都將變得完全依賴稀有金屬，這將成為二十一世紀可確實感受到的基礎。
公司還在苦惱如何轉型？打工仔發現競爭力開始減弱？你開始了解大數據（Big Data）嗎？再不來學習，就要被淘汰了！
雖然香港政府近年大力投資STEM教育，例如分別撥款10萬及20萬港元予小學及中學，資助學校添置STEM設施及教材，但不少教育工作者認為此舉未見成效，主要原因是課程設計指引不夠清晰。
