筆者在前文〈以北都科教城同構科教興國戰略〉提出將北部都會區從地方發展項目升格為國家級平台，成為香港承擔「科教興國」的主體。事實上，北部都會區新增的重點發展範圍僅約6至10平方公里。若能重新調整土地布局，便能提升對龍頭企業、全球人才與科研資源的吸引力。
重劃用地建議
博匯智庫建議把原來626公頃的新田科技城重構為856公頃的「北都科教城」，其中新增160公頃位於鐵坑山，提供額外350萬平方米的教育用途樓面面積，並增設北都行政、商貿、文化中心地標。
我們亦建議保留新田北150公頃魚塘濕地，納入三寶樹濕地保育公園，並以河套東南的鐵坑山及東西兩側沿河地帶共380公頃土地，取代原受高度限制的魚塘濕地，使北都的空間布局更具密度與效率。
融入國家治理尺度
2020年以來，中共中央總書記習近平在多個場合多次談到「國之大者」的概念，實際上它要求所有政策制定者站在國家長遠發展與文明演進的高度，並以2035年、2050年為戰略節點，思考國家的存續性議題。這考驗治理者能否跳出地方思維、把政策放入國家長遠周期框架中審視、創造跨界協同、構建新的文明形態。
「北都科教城」正好作為試驗場。筆者早前提出「創科—發展—生態共生土地」（Symbiotic Land for Innovation, Development and Ecology, SLIDE）範式正正可以體現上述要求（見前文〈以 SLIDE重塑香港空間新範式〉）。當中有五大元素──共生、土地、創新、發展、生態。
其一，要求深港制度、科研網絡、教育資源「共生」。二是把「土地」從地產資產轉化為國家創新資源。三是「創新」是以制度創新為核心，包括科研審批、跨境數據流、人才流動、科技金融。四是以國家戰略承載力為「發展」衡量。五是打造科研、教育、產業、生活、文化的共生「生態」，使北都成為新型文明形態的空間平台。
重新理解自身角色
香港必須重新理解自身的角色，過去以「亞洲國際都會」為定位，已不足以支撐國家在科技、教育、制度創新與文明形態上的長遠需求。北都正是全新平台和起點，回應「國之大者」的要求。
其一，它承接「科教興國」的國家級需求，使香港的普通法制度、國際科研網絡、金融體系與全球人才吸引力，成為國家創新體系不可替代的制度模版。其二，它構建跨境制度協同的試驗場，使深港制度共生成為可能。其三，它重塑香港之於國家的功能，從以國際金融中心為本位，變成科技、教育、制度創新三位一體的「國際科教中心」，作為生態文明與空間治理的示範區。
「北都科教城」使香港首次具備一個承載國家戰略的空間，回應國家在科技、教育、人才與文明形態上的需求，在國家長周期的治理框架中重新獲得意義，而SLIDE則提供了使這個平台得以運作、形成「制度成果」的治理方法。
